Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 9: Looking Back & Project Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 9: Looking Back & Project là tài liệu hữu ích dành cho giáo viên tham khảo trong quá trình chuẩn bị và tổ chức dạy học.

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 9: Looking Back & Project tích hợp NLS kết hợp kiến thức tiếng Anh với các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh nâng cao khả năng giao tiếp, tư duy, hợp tác và giải quyết vấn đề. Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 9 Looking Back & Project tích hợp NLS được trình bày rõ ràng, có hệ thống, dễ theo dõi và thuận tiện điều chỉnh theo thực tế lớp học. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 9 Looking Back & Project gồm File Word và PDF giúp thầy cô tham khảo dễ dàng chỉnh sửa và sử dụng trực tiếp trong giảng dạy.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 9 Looking Back & Project

UNIT 9: SOCIAL ISSUES

Lesson 8: Looking back and project.

Period: 89 – Week: 30

---------o0o----------

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Review the vocabulary and grammar of Unit 9;

- Apply what they have learnt (vocabulary and grammar) into practice through a project.

2. Core competence

- Develop communication skills and creativity;

- Develop presentation skills;

- Develop critical thinking skills;

- Be collaborative and supportive in pair work and team work;

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Be more creative when doing the project;

- Develop self-study skills.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (researching information about social issues for the project).

· 2.4NC1a: Use digital tools and technologies for collaborative processes as well as for co-construction (working together via online platforms to plan the campaign).

· 3.1NC1a: Create and edit digital content in different formats, to express oneself (designing slides, digital posters, or videos for the presentation).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- Hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and review students’ rising and falling intonation.

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

- [NLS 1.1NC1a]: Access digital content (video) to identify specific linguistic features.

b. Content:

- Mini game

c. Expected outcomes:

- Students can get ready to learn about differences between bacteria and viruses.

d. Organisation:

..................