Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 7: Speaking Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 7: Speaking được xây dựng theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp thầy cô giáo tổ chức dạy học Tiếng Anh lớp 11 theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh.

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 7 Speaking tích hợp NLS được thiết kế kết hợp giữa kiến thức ngôn ngữ, từ vựng, ngữ pháp với các hoạt động tích hợp năng lực số. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 7: Speaking khai thác học liệu số, video, hình ảnh, công cụ AI, nền tảng học tập trực tuyến và hoạt động tương tác, giúp học sinh chủ động học tập, tìm kiếm và xử lý thông tin, giao tiếp và hợp tác trong môi trường số.

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 7: Speaking

UNIT 7: EDUCATION OPTIONS FOR SCHOOL-LEAVERS

Lesson 4: Speaking

Period: 63 – Week: 21

---------o0o----------

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Talk about the benefits of vocational training and academic study ;

- Know how to end a conversation or discussion.

2. Competences

- Gain some language expressions to talk about the benefits of vocational training and academic study;

- Talk about the benefits of vocational training and academic study;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Develop presentation skills;

3. Personal qualities

- Acknowledge and be able to talk about the benefits of vocational training and academic study;

- Develop self-study skills;

- Actively join in class activities.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (processing information displayed on the projector/screen).

· 5.3NC1a: Use digital tools and technologies to create knowledge, innovate processes, and products (using online dictionaries or search tools to find vocabulary/ideas for the speaking task).

· 2.4NC1a: Use digital tools and technologies for collaborative processes and co-construction (if students use shared digital notes or devices to prepare their presentation).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- Hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (7 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ previous knowledge on vocational training and academic study;

- To set the context for the speaking part;

- [NLS 1.1NC1a]: Identify and interpret data/information presented in a digital format (on the screen).

b. Content:

- Students complete the table using suggested and their own ideas.

c. Expected outcomes:

- Students can complete the table using suggested and their own ideas.

d. Organisation:

.........