Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Review 3: Skills Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Review 3: Skills gồm đầy đủ dưới dạng File Word và PDF, phù hợp để tham khảo, chỉnh sửa và sử dụng trong giảng dạy.

Giáo án Tiếng Anh 11 Review 3: Skills tích hợp NLS được biên soạn bám sát nội dung chương trình Tiếng Anh 11 Global Success, tập trung củng cố và hệ thống hóa kiến thức ngôn ngữ sau các Unit đã học. Giáo án kết hợp luyện tập từ vựng, ngữ pháp với các hoạt động phát triển Năng lực số, giúp học sinh chủ động khai thác học liệu, sử dụng công cụ số và tăng cường khả năng tự học. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Review 3: Skills được trình bày khoa học, rõ ràng, thuận tiện cho giáo viên tổ chức các hoạt động ôn tập trên lớp.

Giáo án Tiếng Anh 11 Review 3 Skills tích hợp Năng lực số

REVIEW 3

Lesson 2: SKILLS

I. OBJECTIVES

By the end of the lesson, students are expected to achieve the following objectives:

1. Knowledge:

- Practise listening skills for main and specific information and improve speaking skills of discussion.

- Pronunciation: review falling intonation, rising intonation, level-rising intonation or fall-rise intonation symbols

- Grammar: review the use of to-infinitive clauses, perfect participle clauses and cleft sentences.

2. Competencies:

a. General competencies:

- Improve competencies: teamwork, critical thinking, interpersonal skill, problem-solving skill, self-study skill, creativeness and adaptability.

b. Specific competencies:

- Develop critical thinking skill;

- Be collaborative and supportive in pair work and team work;

- Actively join in class activities.

3. Qualities:

- Develop self-study skills.

4. Digital Competencies (NLS Integration):

· [1.1NC1a]: Determine information needs; find data, information, and content in digital environments (specifically through listening to digital audio and identifying key information).

· [5.2NC1a]: Evaluate needs and identify, select, and use digital tools (using digital dictionaries or translation apps to support speaking/vocabulary).

· [2.4NC1a]: Use digital tools and technologies for collaborative processes (collaborating to search for information to support arguments).

II. PREPARATIONS

- Teacher: - Computer connected to the internet, Pictures, Projector/ TV

- Students: pencils, pictures, A0 paper

III. PROCEDURE

..................