Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 6: Speaking Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 6: Speaking mang đến mẫu giáo án chi tiết, giúp thầy cô đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong môn Tiếng Anh.

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 6: Speaking tích hợp NLS gồm file Word và PDF, thiết kế rõ ràng, thuận tiện sử dụng, chỉnh sửa và lưu trữ. Các hoạt động được định hướng phát triển khả năng khai thác thông tin, sử dụng công cụ số và hợp tác trong môi trường học tập hiện đại. Qúy thầy cô có thể sử dụng trực tiếp hoặc linh hoạt điều chỉnh theo điều kiện thực tế của lớp học, giúp quá trình soạn giảng trở nên nhanh chóng và hiệu quả hơn.

Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 6: Speaking

UNIT 6. PRESERVING OUR HERITAGE

Lesson 4: Speaking

Period: 55 – Week: 19

---------o0o----------

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Gain an overview about ways to preserve heritage;

- Memorize vocabulary to discuss ways to preserve heritage.

2. Competences

- Gain some language expressions to talk about ways to preserve heritage;

- Make a conversation about ways to protect local heritage;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Develop presentation skills;

3. Personal qualities

- Be proud of a natural and cultural heritage site in Viet Nam

4. Digital Competencies (NLS Integration):

o [1.1NC1a]: Determine information needs; find data, information, and content in digital environments (searching for facts about local heritage or vocabulary).

o [1.2NC1a]: Evaluate data, information, and digital content (selecting appropriate images or facts for the group report).

o [2.2NC1b]: Share information and content through digital technologies (using screens/projectors or sharing links to illustrate heritage sites).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic;

- To set the context for the speaking part;

b. Content:

- Game: Jumble words.

c. Expected outcomes:

- Students can find the correct words related to the topic of the lesson.

d. Organisation

..................