Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 8: Listening Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 8: Listening thuộc chủ đề Becoming independent được thiết kế theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực và tăng cường năng lực số cho học sinh.

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 8 Listening ích hợp NLS giúp các em học sinh mở rộng vốn từ, rèn luyện các kỹ năng nghe, nói, đọc, viết và vận dụng tiếng Anh vào những tình huống thực tế. Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 8 Listening được trình bày khoa học, thuận tiện sử dụng và điều chỉnh trong quá trình giảng dạy. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 8 Listening gồm File Word và PDF thuận tiện tải về, chỉnh sửa và sử dụng.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 8 Listening

UNIT 8: BECOMING INDEPENDENT

Lesson 5: Listening

Period: 72 – Week: 24

---------o0o----------

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- listen for main ideas and specific information in a conversation about becoming independent learners.

2. Competences

- Develop listening skills: listening for the main idea and listening for specific details

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Develop presentation skills;

3. Personal qualities

- Be aware of how to become independent learners;

- Develop self-study skills;

- Actively join in class activities.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (Accessing and processing information from digital audio files).

· 2.1NC1a: Interact through different digital technologies and understand digital communication means (Participating in the online Quizizz game).

· 5.4NC1a: Understand own digital competence needs for improvement or updating (Reflecting on digital skills required for self-study and independent learning).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- Hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on becoming independent learners;

- To set the context for the listening part;

- [NLS 2.1NC1a]: Interact through different digital technologies (via Quizizz).

b. Content:

- Reorder steps when you want to learn a new thing.

c. Expected outcomes:

- Students can join the quiz and gain knowledge on the topic.

d. Organisation:

..................