Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Reading Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Reading tích hợp Năng lực số được biên soạn theo chủ đề Global warming, kết hợp phát triển năng lực ngoại ngữ với năng lực số trong quá trình học tập.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Reading được trình bày khoa học, có mục tiêu, hoạt động dạy học và định hướng đánh giá rõ ràng, giúp thầy cô giáo thuận tiện triển khai trên lớp. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Reading có File Word và PDF, dễ tải về, chỉnh sửa và sử dụng. Vậy dưới đây là một phần nội dung Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Reading tích hợp Năng lực số mời các bạn cùng tham khảo.

Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 5 Reading

UNIT 5: GLOBAL WARMING

Lesson 3: Reading

Period: 40 – Week: 14

---------o0o----------

I. OBJECTIVES : By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Read for general ideas and for specific information in the news about the UN Climate Change Conference.

2. Competences

- Develop communication skills and creativity;

- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork;

- Develop presentation skills;

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Be aware of global issues and find solutions for them

- Develop self-study skills.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (e.g., accessing example links, viewing digital images).

· 1.2NC1b: Analyze, compare, and evaluate the reliability and validity of data sources, information, and digital content (e.g., analyzing information in the text to verify answers).

· 5.3NC1a: Use digital tools and technologies to create knowledge, innovate processes, and products (e.g., using digital graphic organizers or referring to online examples).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (6 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on climate change;

- To set the context for the reading part;

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

- [NLS 1.1NC1a]: Access and interpret information through digital visual aids (projected images).

b. Content:

- Describing game

c. Expected outcomes:

- Students can find out all the words as well as the key word based on the definitions given by the teacher.

d. Organisation

..................