Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Language Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Language tích hợp Năng lực số được biên soạn theo chủ đề Global warming, kết hợp phát triển năng lực ngoại ngữ với năng lực số trong quá trình học tập.

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Language được trình bày khoa học, có mục tiêu, hoạt động dạy học và định hướng đánh giá rõ ràng, giúp thầy cô giáo thuận tiện triển khai trên lớp. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Language có File Word và PDF, dễ tải về, chỉnh sửa và sử dụng. Vậy dưới đây là một phần nội dung Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Language tích hợp Năng lực số mời các bạn cùng tham khảo.

Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 5 Language

UNIT 5: GLOBAL WARMING

Lesson 2: Language

Period: 39 – Week: 13

I. OBJECTIVES

By the end of this lesson, Ss will be able to:

1. Knowledge

- Use sentence stress appropriately to speak with a natural rhythm.

- Understand and use words and phrases related to global warming.

- Use present participle and past participle clauses correctly.

2. Core competence

- Be collaborative and supportive in pair work and team work.

- Access and consolidate information from a variety of sources.

- Actively join in class activities.

3. Personal qualities

- Be aware of global issues and protect the environment

- Develop self-study skills.

4. Digital Competences (Năng lực số)

Students are able to:

· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (through watching the online video in Warm-up).

· 5.3NC1a: Use digital tools and technologies to create knowledge, innovate processes, and products (using digital audio for pronunciation and online resources/hoclieu.vn for grammar practice).

II. MATERIALS

- Grade 11 textbook

- Computer connected to the Internet

- Projector / TV/ pictures and cards

- hoclieu.vn

III. PROCEDURES

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on global warming.

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

- [NLS 1.1NC1a]: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (extracting information from the video).

b. Content:

- Video watching

c. Expected outcomes:

- Students can get further understanding of global warming.

d. Organisation

..................