Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Review 4: Language Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 11 Global Success

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Review 4: Language gồm đầy đủ dưới dạng File Word và PDF, phù hợp để tham khảo, chỉnh sửa và sử dụng trong giảng dạy.

Giáo án Tiếng Anh 11 Review 4: Language tích hợp NLS được biên soạn bám sát nội dung chương trình Tiếng Anh 11 Global Success, tập trung củng cố và hệ thống hóa kiến thức ngôn ngữ sau các Unit đã học. Giáo án kết hợp luyện tập từ vựng, ngữ pháp với các hoạt động phát triển Năng lực số, giúp học sinh chủ động khai thác học liệu, sử dụng công cụ số và tăng cường khả năng tự học. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Review 4: Language được trình bày khoa học, rõ ràng, thuận tiện cho giáo viên tổ chức các hoạt động ôn tập trên lớp.

Giáo án Tiếng Anh 11 Review 4 Language tích hợp Năng lực số

REVIEW 4

Lesson 1: LANGUAGE

I. OBJECTIVES

By the end of the lesson, students are expected to achieve the following objectives:

1. Knowledge: To help students revise what they have learned in Unit 9 and 10.

- Vocabulary: understand and use topic-related words and phrases from Units 9-10:

alcohol – violent, ashamed – bullied, depression – pressure, crime – physical, species – national park, flora – fauna, biodiversity

- Pronunciation: identify intonation in tag and choice questions and provide further pronunciation practice.

- Grammar: use linking words and phrases and the compound nouns correctly.

2. Competencies:

a. General competencies:

- Improve competencies: teamwork, critical thinking, interpersonal skill, problem-solving skill, self-study skill, creativeness and adaptability.

b. Specific competencies:

- To promote Ss to develop their communication skills and cultural understanding

- To help Ss develop the skill of working in pairs and groups

3. Qualities:

- Develop self-study skills.

4. Digital Competencies (NLS Integration):

· [1.1NC1a]: Determine information needs; find data, information, and content in digital environments (specifically checking vocabulary and grammar rules).

· [5.2NC1a]: Evaluate needs and identify, select, and use digital tools (using recording apps for pronunciation check or online dictionaries).

II. PREPARATIONS

- Teacher: speaker, laptop, handouts.

- Students: pencils, blank papers.

III. PROCEDURE

1. WARM-UP (5 mins)

a. Objectives:

- To revise the vocabulary related to the topic of Unit 9 and Unit 10.

b. Content:

- Miming game: Students guess the word using the clue given. The results are the words that they have learnt in 2 units.

- [NLS 1.1NC1a]: Teacher utilizes digital visual aids to present information; Students process visual data from the digital screen.

c. Expected outcomes:

- Students can recall the important new words that they have learnt.

d. Organisation

..................