Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Getting Started tích hợp Năng lực số được biên soạn theo chủ đề Global warming, kết hợp phát triển năng lực ngoại ngữ với năng lực số trong quá trình học tập.
Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Getting Started được trình bày khoa học, có mục tiêu, hoạt động dạy học và định hướng đánh giá rõ ràng, giúp thầy cô giáo thuận tiện triển khai trên lớp. Giáo án NLS Tiếng Anh 11 Unit 5: Getting Started có File Word và PDF, dễ tải về, chỉnh sửa và sử dụng. Vậy dưới đây là một phần nội dung Giáo án Tiếng Anh 11 Unit 5: Getting Started tích hợp Năng lực số mời các bạn cùng tham khảo.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 11 Unit 5: Getting Started gồm:
UNIT 5: GLOBAL WARMING
Lesson 1: Getting started
Period: 38 – Week: 13
I. OBJECTIVES: By the end of this lesson, Ss will be able to:
1. Knowledge
- Gain an overview about the topic Global warming.
- Gain vocabulary to talk about global warming
- Get to know the language aspects: participle and past participle clauses.
2. Competences
- Develop communication skills and creativity.
- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork.
- Actively join in class activities.
3. Personal qualities
- Have responsibility for protecting the environment
- Develop self-study skills.
4. Digital Competences (Năng lực số)
Students are able to:
· 1.1NC1a: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (through watching videos/images and reading digital texts).
· 1.2NC1b: Analyze, compare, and evaluate the reliability and validity of data sources, information, and digital content (when cross-checking information between the conversation and the diagram).
· 5.3NC1a: Use digital tools and technologies to create knowledge, innovate processes, and products (using online dictionaries or search engines for self-study).
II. MATERIALS
- Grade 11 textbook
- Computer connected to the Internet
- Projector / TV/ pictures and cards
- hoclieu.vn
III. PROCEDURES
1. WARM-UP (5 mins)
a. Objectives:
- To stir up the atmosphere and activate students’ knowledge on the topic of global warming.
- To set the context for the listening and reading part.
- [NLS 1.1NC1a]: Identify information needs; find data, information, and content in a digital environment (via the visual quiz on the screen)
b. Content:
- Earth quiz
c. Expected outcomes:
- Students can have an overview of global warming.
d. Organisation
|
TEACHER’S AND STUDENTS’ ACTIVITIES |
CONTENTS |
|
Earth quiz - Teacher shows the quiz. - Ss work in 4 groups. Each group raises their hands to take turns and answer the multiple-choice questions. The groups get points for every correct answer. - The group with the highest points is the winner. |
Questions: 1. Most places on Earth are warmer than they were 100 years ago. 2. Where have some of the strongest and earliest impacts of global warming occurred? 3. How do scientists collect evidence about climate? 4. Which of the following gases does not trap heat? 5. As average global temperature rises, ___ 6. Which greenhouse gas is the main driver of Earth’s current warming? Key: 1. True 2. In the Northern latitudes 3. All of the above 4. Nitrogen 5. average rainfall increases 6. Carbon dioxide |
..................
Ngoài ra các bạn xem thêm:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: