Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ Giáo án Đạo đức lớp 1 tích hợp Năng lực số (Word)

Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ được xây dựng nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức bài học theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực và tăng cường sử dụng công nghệ trong dạy học.

KHBD - Giáo án Đạo đức 1 Bài 8 tích hợp NLS thuộc chủ đề 3: Quan tâm, chăm sóc người thân được biên soạn bám sát chương trình bộ sách Thống nhất, định dạng file tải Word theo chuẩn CV2345 có bố cục khoa học, thuận tiện cho thầy cô chỉnh sửa và sử dụng theo điều kiện thực tế. Sau đây là nội dung chi tiết.

Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ số 1

CHỦ ĐỀ 3: QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

BÀI 9: CHĂM SÓC, GIÚP ĐỠ EM NHỎ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ.
• Thể hiện sự chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ bằng những việc làm phù hợp với lứa tuổi.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Bước đầu hình thành, phát triển những hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hình vi đạo đức, pháp luật và sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó trong quan hệ với bản thân và người, với công việc, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
• Phát triển thái độ tự trọng, tự tin; những tình cảm và hành vi tích cực: yêu gia đình, quê hương, đất nước; yêu thương, tôn trọng con người; đồng tình với cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái xấu; chăm học, chăm làm; trung thực; có trách nhiệm với thái độ, hành vi của bản thân.
• Bước đầu hình thành được cảm xúc, thái độ, hành vi của bản thân; biết quan sát, tìm hiểu về gia đình, quê hương, đất nước và về các hành vi ứng xử; hình thành các nề nếp cơ bản cần thiết trong học tập, sinh hoạt.

Năng lực riêng:

• Kĩ năng lắng nghe: Tập trung chú ý, lắng các ý kiến của người khác, qua đó biết cách phản hồi lại phù hợp.
• Kĩ năng biểu cảm: Biết cách thể hiện cảm xúc phù hợp khi tham gia hoạt động.

Năng lực số:

• 1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
• 1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
• 4.CB1a: Liệt kê được các hướng dẫn đơn giản để hệ thống máy tính giải quyết một vấn đề đơn giản hoặc thực hiện một nhiệm vụ đơn giản.
• 3.CB1b: Tuân theo quy trình nhận thức đơn giản của cá nhân và tập thể để hiểu và giải quyết các vấn đề khái niệm đơn giản và các tình huống có vấn đề trong môi trường số.
• 2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI.

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực rèn luyện các phẩm chất cần thiết.
• Có sự yêu thích với môn học và chủ động rèn luyện các kĩ năng được đề cập trong bài học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, trực quan, thực hành, luyện tập, đánh giá
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

• KHBD.
• SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1.
• Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười – mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Làm anh khó đấy” – nhạc: Nguyễn Đình Khiêm, thơ: Phan Thị Thanh Nhàn),…gắn với bài học “Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ”.
• Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Kahoot), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, Ứng dụng trợ lý ảo AI nhận diện giọng nói chuẩn tiếng Việt, phần mềm KidloCode/Scratch Jr hỗ trợ lập trình kéo thả đơn giản.
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

b. Đối với học sinh

• SGK Đạo đức 1.
• Vở bài tập Đạo đức
• Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

Giáo án tích hợp Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ số 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: ĐẠO ĐỨC - LỚP 1

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

TUẦN 11 - CHỦ ĐỀ 3: QUAN TÂM, CHĂM SÓC NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

BÀI 9: CHĂM SÓC, GIÚP ĐỠ EM NHỎ

Thời lượng: 01 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được biểu hiện và ý nghĩa của việc chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ.

- Nêu được những việc làm phù hợp để quan tâm, bảo vệ và giúp đỡ em nhỏ.

- Thực hiện được lời nói, hành động yêu thương em nhỏ trong tình huống gần gũi.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Chủ động quan sát, nhận xét việc làm chăm sóc em nhỏ.

- Giao tiếp và hợp tác: Trao đổi, đóng vai và chia sẻ cách giúp đỡ em nhỏ.

- Giải quyết vấn đề: Biết lựa chọn cách ứng xử an toàn, phù hợp khi em nhỏ cần giúp đỡ.

3. Phẩm chất

- Nhân ái: Yêu thương, nhường nhịn và chăm sóc em nhỏ.

- Trách nhiệm: Biết bảo vệ em nhỏ bằng những việc làm vừa sức, an toàn.

4. Tích hợp

- QCN: Quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng và bảo vệ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK, SGV Đạo đức 1; tranh cắt từ SGK; bài hát “Làm anh khó đấy”; thẻ mặt cười/mặt mếu.

- Học sinh: SGK, vở bài tập; thẻ bày tỏ ý kiến; đồ dùng học tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

...

...Tải file về máy để xem bản đầy đủ...

CÁC TÀI LIỆU BỔ TRỢ:

• Giáo án PowerPoint Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ
• Video AI mở đầu Đạo đức 1 Bài 9: Chăm sóc, giúp đỡ em nhỏ