Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối Giáo án Đạo đức 1 tích hợp Năng lực số (WORD)

Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối thuộc Chủ đề 7: Thật thà bộ sách Thống nhất, được xây dựng theo định hướng tăng cường ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo vào giảng dạy.

Sau đây là nội dung chi tiết KHBD - Giáo án Đạo đức 1 Bài 20 tích hợp NLS định dạng file Word (.DOCX), giúp thầy cô tiết kiệm rất nhiều thời gian và công sức trong quá trình soạn giáo án theo chương trình SGK mới.

Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối số 1

CHỦ ĐỀ 7: THẬT THÀ

BÀI 20: KHÔNG NÓI DỐI

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau chủ đề này, HS sẽ:

• Nêu được một số biểu hiện của việc nói dối.
• Biết vì sao không nên nói dối và lợi ích của việc nói thật.
• Chủ động rèn luyện thói quen nói thật.
• Đồng tình với những thái độ, hành vi thật thà; không đồng tình với những thái độ, hành vi không thật thà.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Bước đầu hình thành, phát triển những hiểu biết ban đầu về chuẩn mực hình vi đạo đức, pháp luật và sự cần thiết thực hiện theo các chuẩn mực đó trong quan hệ với bản thân và người, với công việc, cộng đồng, đất nước, nhân loại và môi trường tự nhiên.
• Phát triển thái độ tự trọng, tự tin; những tình cảm và hành vi tích cực: yêu gia đình, quê hương, đất nước; yêu thương, tôn trọng con người; đồng tình với cái thiện, cái đúng, cái tốt; không đồng tình với cái ác, cái xấu; chăm học, chăm làm; trung thực; có trách nhiệm với thái độ, hành vi của bản thân.
• Bước đầu hình thành được cảm xúc, thái độ, hành vi của bản thân; biết quan sát, tìm hiểu về gia đình, quê hương, đất nước và về các hành vi ứng xử; hình thành các nề nếp cơ bản cần thiết trong học tập, sinh hoạt.

Năng lực riêng:

• Kĩ năng lắng nghe: Tập trung chú ý, lắng các ý kiến của người khác, qua đó biết cách phản hồi lại phù hợp.
• Kĩ năng biểu cảm: Biết cách thể hiện cảm xúc phù hợp khi tham gia hoạt động.
• Kĩ năng chia sẻ: Biết cách chia sẻ ý kiến cá nhân trong nhóm nhỏ hoặc trước lớp khi tham gia các hoạt động thảo luận, thực hành.
• Kĩ năng thuyết trình: Biết cách chia sẻ, truyền đạt ý kiến thông tin trước nhóm nhỏ hoặc nhóm lớn; rèn luyện giọng nói, ngôn ngữ nói, tư thế, tác phong, cách diễn đạt thông tin.
• Kĩ năng hợp tác: Rèn luyện được cách cùng tham gia công việc học tập với bạn, khả năng tích cực thảo luận và hoàn thành các mục tiêu chung của nhóm.
• Kĩ năng tự nhận thức: Có khả năng tự nhận ra cảm xúc, suy nghĩ và hành động của mình.
• Kĩ năng ra quyết định: Có khả năng tự quan sát, suy nghĩ, giải thích và đưa ra lựa chọn phù hợp.

Năng lực số:

• 1.CB1a: Xác định được nhu cầu thông tin, tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.
• 1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
• 1.CB1a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản.
• 3.CB1b: Thể hiện được sự quan tâm của cá nhân và tập thể đến quá trình xử lý nhận thức đơn giản để hiểu và giải quyết các vấn đề khái niệm đơn giản và các tình huống có vấn đề trong môi trường số.
• 2.CB1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI.

3. Phẩm chất

• Có thái độ tích cực rèn luyện các phẩm chất cần thiết.
• Có sự yêu thích với môn học và chủ động rèn luyện các kĩ năng được đề cập trong bài học.

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, trực quan, thực hành, luyện tập, đánh giá
• Nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.

2. Thiết bị dạy học

b.Đối với giáo viên

• KHBD.
• SGK, SGV, Vở bài tập Đạo đức 1.
• Tranh ảnh, bài hát, truyện (truyện ngụ ngôn “Cậu bé chăn cừu” ) …gắn với bài học “Không nói dối”.
• Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Kahoot), trang web học tập kenhhoctap.edu.vn, Ứng dụng trợ lý ảo AI nhận diện giọng nói chuẩn tiếng Việt, phần mềm bảng số tương tác Canva/Padlet.
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

a.Đối với học sinh

• SGK Đạo đức 1.
• Vở bài tập Đạo đức
• Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

...

Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối số 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

MÔN: ĐẠO ĐỨC - LỚP 1

BỘ SÁCH: KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG

TUẦN 23 - CHỦ ĐỀ 7: THẬT THÀ

BÀI 20: KHÔNG NÓI DỐI

Thời lượng: 01 tiết

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nêu được biểu hiện của việc nói dối và hậu quả của nói dối.

- Biết vì sao cần nói thật; đồng tình với hành vi thật thà.

- Thực hiện được lời nói trung thực, lễ phép trong tình huống gần gũi.

2. Năng lực chung

- Tự chủ và tự học: Biết tự điều chỉnh khi mắc lỗi và mạnh dạn nói thật.

- Giao tiếp và hợp tác: Lắng nghe, chia sẻ và đóng vai xử lí tình huống.

- Giải quyết vấn đề: Lựa chọn cách nói đúng sự thật, phù hợp hoàn cảnh.

3. Phẩm chất

- Trung thực: Thật thà trong học tập và sinh hoạt.

- Trách nhiệm: Dám nhận lỗi, sửa lỗi.

- Nhân ái: Nói thật để không gây ảnh hưởng đến người khác.

4. Tích hợp

- Tích hợp quyền con người: Quyền được tôn trọng; quyền được tin tưởng.

- Tích hợp NLS 2.3.CB1a: Giao tiếp, hợp tác trong môi trường số; học sinh biết nói thật, không gửi thông tin sai sự thật trong nhóm học tập hoặc lớp học trực tuyến có sự hướng dẫn của giáo viên, cha mẹ.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Giáo viên: SGK, SGV; tranh cắt từ SGK; truyện Cậu bé chăn cừu; phiếu thảo luận nhóm; thiết bị của GV minh họa tình huống nhóm học tập trực tuyến.

- Học sinh: SGK, vở bài tập; thẻ lựa chọn; bút.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

...

...Tải file về máy để xem bản đầy đủ...

CÁC TÀI LIỆU BỔ TRỢ:

• Video AI mở đầu Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối
• Giáo án PowerPoint Đạo đức 1 Bài 20: Không nói dối