Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. Tái hiện củng cố:

1. KTBC.

2. Bài mới.

a. Giới thiệu bài.

b. Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trống

- GV nêu yêu cầu.

- Hướng dẫn HS quan sát hình

+ Hình 1 có bao nhiêu viên bi?

+ Hình 2 có bao nhiêu viên bi?

+ Hình 3 có bao nhiêu viên bi?

+ Hình 4 có bao nhiêu viên bi?

+ Hình 5 có bao nhiêu viên bi?

+ Hình 6 có bao nhiêu viên bi?

- Nhìn vào hình vẽ cho HS phân tích cấu tạo số

- Nhận xét

* Bài 2: Vẽ thêm cho đủ số chấm tròn tương ứng với số đã cho

- Nêu yêu cầu bài 2

- Cho HS quan sát từng hình vẽ sau đó đếm số lượng có trong mỗi hình, đọc số trong mỗi hình

+ Hình 1 có bao nhiêu chấm tròn? Con vẽ thêm mấy chấm tròn để có 11?

+ Làm tương tự với các hình còn lại

- GV chốt kết quả đúng

* Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống rồi nối (theo mẫu)

- GV nêu yêu cầu.

- Cho HS quan sát hình rồi đọc cột giữa

- Cho HS nối vào vở theo mẫu.

- Nhận xét bài

* Bài 4. Số?

- GV nêu dãy số trên được xếp theo thứ tự tăng dần, vậy những số nào còn thiếu?

- Cho HS đọc lại cả dãy số vừa điền

- GV nhận xét

* Bài 5: Viết các số từ 10 đến 20 rồi đọc các số đó:

- GV nêu yêu cầu

- Cho HS viết vào vở thứ tự các số

- Củng cố cho HS về cách viết số

- Cho HS đọc dãy số trên

- Nhận xét

3. Củng cố- dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Nhắc nhở các em về chuẩn bị bài sau.

- Nhắc lại yêu càu

- HS quan sát hình.

- HS quan sát, trả lời:

+ 12

+ 10

+ 11

+ 13

+ 14

+ 15

12 gồm 1 chục và 2 đơn vị

10 gồm 1 chục và 0 đơn vị…..

- Làm bài vào vở

- Nhắc lại yêu cầu

- HS quan sát tranh và trả lời

- Hình 1 có 10 chấm tròn, vẽ thêm 1 chấm tròn để có đủ 11 chấm tròn

- HS vẽ thêm các chấm tròn vào vở

- HS nhận xét bạn.

- HS nhắc lại yêu cầu.

- HS đếm đọc

- HS nối vào vở

- HS tự kiểm tra chéo trong bàn

- HS nêu, sau đó điền vào ô trống

- Vài HS đọc

- HS nêu lại yêu cầu

- Vài HS đọc (xuôi, ngược)

- Nhận xét bạn đọc

- Lắng nghe