Giáo án lớp 1 bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục (6 môn) Kế hoạch bài dạy lớp 1 Vì sự bình đẳng (Cả năm)

Giáo án lớp 1 bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục trọn bộ cả năm, mang tới đầy đủ các bài soạn của 35 tuần trong cả năm học. Qua đó, giúp thầy cô tham khảo để xây dựng kế hoạch bài dạy lớp 1 theo chương trình mới.

Giáo án điện tử lớp 1 Vì sự bình đẳng gồm các môn: Toán, Tiếng Việt, Đạo đức, Mĩ thuật, Hoạt động trải nghiệm, Tự nhiên - xã hội, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án. Vậy mời thầy cô cùng tham khảo bài viết dưới đây của Download.vn để tham khảo trọn bộ Kế hoạch bài dạy lớp 1 Vì sự bình đẳng:

Giáo án môn Tiếng Việt lớp 1

TIẾNG VIỆT

Bài 1: Làm quen (Tiết 1)

I. Mục tiêu:

• Nói và đáp lại được lời chào hỏi. Giới thiệu được tên mình với thầy cô giáo, các bạn; nghe, hiểu các hướng dẫn, yêu cầu, quy định của GV
• Gọi tên, phân biệt được đồ dùng, sách vở.
• Ngồi đúng tư thế khi đọc, viết, biết cầm bút đúng cách.
• Tô, viết được nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, xiên phải.
• HS có ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng HT

II. Đồ dùng dạy học

1. HS:

• SGK TV1 tập 1, vở BTTV 1 tập 1, vở tập viết, bút, phấn, bảng, giẻ lau.

2. GV:

• Như HS. Tranh minh họa tư thế ngồi viết.

III. Các hoạt động dạy- học:

A. Khởi động:

- Cả lớp hát bài: Rửa mặt như mèo

B. Hoạt động chính:

1. Chào hỏi, làm quen thầy cô và các bạn:

• GV hướng dẫn HS tư thế đứng dậy chào, cách chào: HS làm vài lần.
• GV giới thiệu tên mình: 1 số HS nhắc lại tên cô.
• GV lưu ý HS cách trả lời đầy đủ câu: Thưa cô, cô tên là…ạ!
• GV hỏi tên 1 số bạn. GV lưu ý HS cách trả lời đầy đủ câu: HS trả lời: Thưa cô, e, tên là…ạ!
• GVHDHD làm quen với nhau: 2 HS lên bảng làm mẫu:

HS1: Chào bạn, mình tên là …bạn tên là gì?

HS 2: Mình tên là …

• HS đổi vai cho nhau
• HS thực hành trong nhóm.

- GV nhận xét. Lưu ý HS thái độ khi làm quen.

2. Làm quen với đồ dùng, sách vở:

- Gv giới thiệu quyển sách TV 1:

• Đây là sách gì?
• Sách TV dùng để làm gì?

- HS lấy sách TV để lên bàn

…dùng để học

- GV giới thiệu qua công dụng của sách TV

- GV giới thiệu tương tự vở BTTV, đồ dùng học môn TV.

• Để sách vở. đồ dùng học tập được bền đẹp, chúng ta cần phải làm gì?
• HS trả cá nhân lời theo hiểu biết

- GV nhận xét, GV hướng dẫn ý thức giữ gìn sách vở, đồ dùng HT

3. Giới thiệu tư thế ngồi đọc, viết, cách cầm bút.

• GV giới thiệu tranh tư thế ngồi học đúng
• GV hướng dẫn, làm mẫu tư thế ngồi đọc, viết
• HS quan sát
• GV chỉnh sửa cho HS
• GV hướng dẫn HS cách cầm bút
• HS thực hành
• GV quan sát, chỉnh sửa.

TIẾT 2

4. Tập viết nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải

a. GV giới thiệu các nét

• GV hướng dẫn HS với các ô vuông, dòng kẻ li.
• GV giới thiệu các nét ẩn trong tranh vẽ.

b. GV hướng dẫn HS viết các nét thẳng, nét ngang, nét xiên trái, nét xiên phải vào bảng con

• GV hướng dẫn HS viết nét thẳng: HS quan sát
• GV lưu ý HS tọa độ các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
• GV quan sát, uốn nắn cho HS.
• GV nhận xét.
• GV HS tương tự với các nét còn lại.

c. HDHS viết vở tập viết

• GV hướng dẫn HS viết, lưu ý HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, uốn nắn.
• HS viết vào vở TV.
• GV quan sát.

C. Củng cố. mở rộng, đánh giá:

• GV hướng dẫn HD cách chào hỏi các thầy cô giáo khác, các cô chú nhân viên trong trường: HS thực hành sắm vai
• GV chỉ các nét vừa học không theo thứ tự: HS đọc
• HS về nhà tìm các nét ẩn trong đồ vật. Trao đổi với người thân về sách vở, đồ dùng học tập cũng như công dụng của chúng
• GVNX giờ học.

* Điều chỉnh, bổ sung tiết dạy

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

..............................................................................................................................................

Giáo án môn Toán lớp 1

Tiết 1: VỊ TRÍ QUANH TA

I. MỤC TIÊU

• Bước đầu nhận biết được vị trí tương đối giữa hai vật: Trên - dưới; Bên phải bên trái; Phía trước - phía sau. Ở giữa.
• HS có ý thức trong giờ học.

II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN

• Video bài hát: Cả tuần đều ngoan của nhạc sĩ Phạm Tuyên; SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1.
• Hình ảnh các bức tranh trong SGK Toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Tiết 2: NHẬN BIẾT CÁC HÌNH

I. MỤC TIÊU

• Bước đầu nhận dạng được biểu tượng của 6 hình cơ bản: hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác, hình tròn, khối hộp chữ nhật và khối lập phương, nói đúng tên hình.
• Bước đầu nhận ra hình vuông, hình tròn từ các vật thật.
• HS có ý thức trong giờ học

II. TÀI LIỆU PHƯƠNG TIỆN

• Video bài hát: Ông trăng tròn; SGK Toán 1; Vở bài tập Toán 1.
• Hình ảnh các bức tranh trong SGK Toán 1.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

....

Giáo án môn Đạo đức lớp 1

Bài 12: YÊU THƯƠNG NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNH

I. Mục tiêu:

- Nêu được việc làm thể hiện tình yêu thương gia đình

- Làm được các việc thể hiện sự gắn kết yêu thương nhau trong gia đình

- Nêu được tình huống và sử lý, biết đóng vai theo các tình huống.

II. Chuẩn bị đồ dùng:

- Tranh ảnh về gia đình.

III. Nội dung:

Giáo án môn Mĩ thuật lớp 1

BÀI: NHỮNG CHÚ CÁ ĐÁNG YÊU
(Thời lượng: 2 tiết)

1. MỤC TIÊU

1.1. Về phẩm chất

Chủ đề góp phần bồi dưỡng các phẩm chất như:

- Yêu quý các con vật, có tinh thần trách nhiệm trong việc chăm sóc và bảo vệ các con vật.

- Có đức tính chăm chỉ, siêng năng thông qua quá trình quan sát, tìm hiểu về cá và sưu tầm vật liệu để thực hành tạo sản phẩm.

- Trung thực khi đưa ra các ý kiến cá nhân đánh giá sản phẩm của mình, của bạn.

1.2. Về năng lực

Chủ đề góp phần hình thành, phát triển ở học sinh những năng lực sau:

- Năng lực mĩ thuật:

+ Năng lực quan sát và nhận thức thẩm mĩ: Quan sát, nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc và vẻ đẹp của các loại cá. Nhận biết được các yếu tố tạo hình như: Hình, đường nét, màu sắc, đậm nhạt.Biết cách sử dụng sản phẩm mĩ thuật làm đồ chơi, đồ dùng học tập.

+ Năng lực sáng tạo và ứng dụng thẩm mĩ: Tạo hình và trang trí được con cá từ giấy, bìa màu. Thực hiện được những sản phẩm chung của cả nhóm.

+ Năng lực phân tích và đánh giá thẩm mĩ: Biết trưng bày, giới thiệu chia sẻ cảm nhận về sản phẩm của mình và của bạn.

- Năng lực chung:

+ Năng lực tự chủ và tự học: Chuẩn bị đồ dùng học tập, vật liệu học tập.

+ Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết trao đổi, thảo luận trong quá trình học tập và nhận xét sản phẩm.

+ Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lựa chọn vẽ, xé dán tạo được một vài con cá theo ý thích. Tạo được sản phẩm cá nhân và chung của cả nhóm.

- Năng lực đặc thù khác:

Năng lực ngôn ngữ: Vận dụng kĩ năng nói, thuyết trình trong trao đổi, thảo luận, giới thiệu sản phẩm.

2. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS

2.1 Giáo viên:

Một số tranh, ảnh, sản phẩm của học sinh, loa đài....

2.2 Học sinh:

Giấy vẽ A4, giấy màu, màu, kéo, hồ dán, băng dính hai mặt và một số vật liệu khác...

3. PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT, HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC

- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan,làm mẫu, thực hành, thảo luận nhóm,... và kết hợp với những phương pháp tích cực khác.

- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm

4. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Ổn định tổ chức lớp: Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng và sự chuẩn bị của học sinh (2 phút)

......

Giáo án môn Tự nhiên xã hội lớp 1

Bài 1: GIA ĐÌNH CỦA EM

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

· Nói được câu đơn giản để giới thiệu những thông tin về bản thân: Tên, tuổi và sở thích, khả năng của bản thân.

· Sử dụng được từ ngữ thể hiện cách xưng hô phù hợp với mối quan hệ của bản thân với các thành viên trong gia đình.

II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

GV: Tranh/ảnh về ngôi nhà

HS: Tranh/ảnh, hình vẽ về ngôi nhà, ảnh chụp của gia đình mình

· CÁC HĐ DẠY- HỌC:

Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 1

Chủ đề: KHÁM PHÁ BÀN TAY KỲ DIỆU (Tiết 1)

I. MỤC TIÊU:

- Học sinh thực hiện được một số việc làm yêu thương dành cho người thân, thầy cô, bạn bè.

- Học sinh thực hiện được một số việc làm từ thiện và phát huy truyền thống.

II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

- GV+HS: Sách giáo khoa bộ môn HĐTN

III. CÁC HĐ HỌC TẬP