Viết: Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc - Tiếng Việt 4 Kết nối tri thức Tiếng Việt lớp 4 Kết nối tri thức tập 1 Bài 10

Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc giúp các em học sinh lớp 4 tham khảo, nắm rõ cấu trúc, dễ dàng xây dựng dàn ý cho bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia. 

Nhờ đó, các em dễ dàng trả lời các câu hỏi trang 46, 47 SGK Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức. Đồng thời, cũng giúp thầy cô soạn giáo án Lập dàn ý cho bài văn thuật lại một sự việc - Bài 10: Tiếng nói của cỏ cây Chủ đề Trải nghiệm và khám phá cho học sinh của mình. Vậy mời thầy cô và các em theo dõi bài viết dưới đây của Download.vn để chuẩn bị tiết Viết tuần 5: 

Soạn Tiếng Việt 4 tập 1 Kết nối tri thức trang 46, 47

Đề bài: Viết bài văn thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia và chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc của mình về hoạt động đó.

Câu 1

Chuẩn bị.

a. Chọn hoạt động trải nghiệm (ví dụ: tham quan làng nghề truyền thống, làm một số sản phẩm thủ công, tham gia hoạt động của một câu lạc bộ,...).

b. Liệt kê các việc đã làm, sắp xếp các việc theo trình tự hợp lí.

Trả lời:

a. Lựa chọn hoạt động trải nghiệm: chuyến du lịch cùng đoàn thanh niên.

b. Các việc đã làm theo trình tự:

• Khởi hành chuyến đi.
• Di chuyển đến khách sạn nghỉ ngơi, thu dọn đồ đạc và ăn uống.
• Chuẩn bị đầy đủ quần áo, túi rác và dụng cụ dọn dẹp và di chuyển đến bờ biển.
• Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển.
• Một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác, đặc biệt là các đồ nhựa.
• Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
• Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
• Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.

Câu 2

Lập dàn ý.

Dựa vào nội dung đã chuẩn bị, lập dàn ý theo hướng dẫn dưới đây:

Trả lời:

Mẫu 1

1. Mở bài

Giới thiệu về trải nghiệm sẽ được kể.

2. Thân bài

a. Giới thiệu khái quát về câu chuyện

• Giới thiệu thời gian, không gian xảy ra câu chuyện.
• Giới thiệu những nhân vật có liên quan đến câu chuyện.

b. Kể lại các sự việc trong câu chuyện

• Điều gì đã xảy ra?
• Vì sao câu chuyện lại xảy ra như vậy?
• Cảm xúc của người viết khi xảy ra câu chuyện, khi kể lại câu chuyện?

3. Kết bài

Nêu cảm xúc của người viết với câu chuyện đã xảy ra.

Mẫu 2

- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến tình nguyện dọn dẹp bờ biển. Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp.

- Thân bài:

• Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm.
• Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đến khách sạn nhận phòng. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.
• Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể: Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển, một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác trên mặt nước, đặc biệt là các đồ nhựa.
• Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ biển cùng với 9 bạn nữa.
• Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....
• Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.
• Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.

- Kết bài: Chuyến đi này là một trải nghiệm đẹp với em. Nhờ có sự nhiệt tình của mọi người, bãi biển đã trở nên rất sạch đẹp. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.

Mẫu 3

1. Mở bài:

- Giới thiệu về hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia: "Áo ấm cho em".

2. Thân bài:

- Nơi tổ chức: Trường của em.

- Lí do tổ chức: Để quyên góp quần áo, đồ dùng, sách vở cho những bạn nhỏ vùng cao có hoàn cảnh khó khăn.

- Tiến trình hoạt động:

• Đoàn Thanh niên phát động phong trào đến toàn trường.
• Các lớp lần lượt triển khai hoạt động.
• Trong một tuần lễ, cả trường đã tổng hợp được rất nhiều quần áo, đồ dùng học tập, sách, vở, truyện,...
• Những chuyến xe chở đồ lên vùng cao xuất phát.

- Cảm xúc, suy nghĩ của em khi tham gia hoạt động:

• Hào hứng, vui vẻ.
• Cảm thấy bản thân trưởng thành hơn.
• Hạnh phúc vì có thể góp một phần sức lực giúp đỡ người khác.

3. Kết bài:

- Nêu kết quả của hoạt động:

• Quần áo, sách vở,... được trao đến tay các bạn nhỏ.
• Những tấm ảnh được lưu lại, trưng bày trong phòng văn hóa của trường.

- Khẳng định lại suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

Mẫu 4:

1. Mở bài:

• Giới thiệu về hoạt động trải nghiệm em đã được tham gia: Trải nghiệm làm bánh Trung thu tại trường.

2. Thân bài:

- Giai đoạn chuẩn bị:

• Mọi người tập trung nghe giáo viên hướng dẫn về những quy tắc, lưu ý và các bước làm bánh.
• Mọi người ra phía quầy để nhận nguyên liệu, dụng cụ làm bánh.

- Giai đoạn tiến hành:

• Mọi người tiến hành làm bánh dưới sự hướng dẫn của giáo viên.
• Làm vỏ bánh.
• Làm nhân bánh.
• Tạo hình và nướng bánh.

- Kết quả:

• Thành phẩm là những chiếc bánh trung thu xinh xắn.
• Mọi người chụp ảnh kỉ niệm.
• Mỗi người được phát 1 chiếc túi nhỏ để đựng bánh mang về.

3. Kết bài:

• Khẳng định lại suy nghĩ, cảm xúc của em về hoạt động đó.

Mẫu 5:

a) Mở bài: Giới thiệu về hoạt động trải nghiệm mà em đã tham gia: Tham gia một công đoạn làm nón lá truyền thống tại làng nghề làm nón lá

b) Thân bài:

- Trước khi diễn ra hoạt động:

• Được cô giáo chủ nhiệm thông báo về hoạt động đến trải nghiệm ở làng nón lá
• Trước ngày đi rất hồi hộp và mong chờ, lên Internet tìm hiểu về làng nghề làm nón lá
• Đọc và kí giấy cam kết thực hiện đúng các yêu cầu, quy định của chuyến đi và làng nghề

- Khi diễn ra hoạt động:

• Tập trung ở sân trường lúc 6h, điểm danh và lên xe di chuyển tới làng nghề
• 7h30 tới làng nghề, xuống xe và di chuyển theo đoàn
• Được giới thiệu về các công đoạn làm nón lá, được tận mắt quan sát các nghệ nhân thực hiện từng công đoạn
• Được tham gia công đoạn sơ chế lá cọ (rửa lá, phơi lá, cắt lá...)
• Được quay video, chụp ảnh quá trình trải nghiệm và được tặng nón lá mang về
• 12h30 lên xe trở về trường học

- Cảm nghĩ của em sau khi thực hiện hoạt động:

• Hơi mệt vì di chuyển nhiều và liên tục trong một buổi sáng
• Rất vui vẻ khi có những trải nghiệm tuyệt vời
• Trân trọng hơn những chiếc nón lá vì biết người nghệ nhân rất vất vả để làm ra nó

c) Kết bài: Suy nghĩ, cảm nhận của em về hoạt động trải nghiệm mình đã tham gia

>> Xem thêm: Lập dàn ý thuật lại một hoạt động trải nghiệm em đã tham gia

Câu 3

Góp ý và chỉnh sửa dàn ý.

• Các hoạt động được sắp xếp theo trình tự hợp lí.
• Nêu rõ kết quả của các hoạt động, việc làm.
•  Chú ý thể hiện suy nghĩ, cảm xúc khi tham gia hoạt động.

Trả lời:

- Mở bài: Kì nghỉ hè năm nay, em đã có một trải nghiệm bổ ích cùng với các anh chị trong đoàn thanh niên. Đó là một chuyến tình nguyện dọn dẹp bờ biển. Điểm đến của chuyến đi chính là bãi biển Cửa Lò xinh đẹp.

- Thân bài:

+ Chuyến xe khởi hành từ sáng sớm.

+ Đến nơi, mọi người đều đã mệt nên quyết định đến khách sạn nhận phòng. Sau khi thu dọn đồ đạc sẽ cùng nhau đi ăn uống rồi nghỉ ngơi.

+ Chúng em phân thành các nhóm với từng công việc cụ thể: Một nhóm được giao cho công việc nhặt rác ở trên bờ biển, một nhóm phụ trách ra xa hơn để thu nhặt rác trên mặt nước, đặc biệt là các đồ nhựa.

+ Em được giao nhiệm vụ nhặt rác trên bờ biển cùng với 9 bạn nữa.

+ Đầu tiên, bọn em nhặt rác trên bãi cỏ gần bờ biển. Rác ở đây chủ yếu là cành cây, lá cây và một số vỏ bánh kẹo....

+ Sau đó, di chuyển đến bãi cát trắng. Ở đây có nhiều cành cây khô và các loại xác sinh vật biển.

+ Cuối cùng là nhặt chai nước, lọ thủy tinh,....trôi nổi trên mặt nước gần bờ.

- Kết bài: Chuyến đi này là một trải nghiệm đẹp với em. Nhờ có sự nhiệt tình của mọi người, bãi biển đã trở nên rất sạch đẹp. Em mong rằng sẽ có thêm nhiều hơn những chuyến đi thú vị và bổ ích như vậy.