Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10: Ôn tập học kì 2 Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Ôn tập học kì 2 được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Ôn tập học kì 2 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Ôn tập học kì 2 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Ôn tập học kì 2

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

ÔN TẬP HỌC KỲ II

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Hệ thống hoá kiến thức đã học trong SGK Ngữ văn 10, tập hai.

- Phát triển kĩ năng đọc, viết, nói và nghe thông qua việc thực hiện những nhiệm vụ đặt ra trong các bài tập.

Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học và rèn luyện vào việc giải quyết những bài tập mang tính tổng hợp.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực trình bày.

b. Năng lực đặc thù

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận, hoàn thành bài tập.

- Năng lực tiếp thu tri thức để tìm hiểu bài Thực hành đọc.

Về phẩm chất:

- HS có thái độ học tập nghiêm túc.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1.Thiết bị: Máy tính, máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần

2.Học liệu: KHBD, sách giáo khoa, sách giáo viên, PHT

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC ĐÃ HỌC

a) Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, củng cố các đơn vị kiến thức học kì II: Hệ thống kiến thức về văn bản, viết, nói và nghe, về tiếng Việt đã học

b) Nội dung Thực hiện hoạt động cá nhân kết hợp thảo luận nhóm

c) Sản phẩm: Câu trả lời cá nhân, phiếu học tập đã hoàn thiện của các nhóm.

d) Tổ chức thực hiện

* GV kiểm tra phần chuẩn bị các câu hỏi của HS (GV đã giao làm trước ở nhà).

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- Cho HS chủ động thực hiện các yêu cầu ở mục Hệ thống hoá kiến thức đã học thông qua hình thức hoạt động nhóm

- Nhấn mạnh yêu cầu lập bảng, vẽ sơ đồ. Hướng dẫn HS đối chiếu những kết quả làm việc cá nhân ở nhà với kết quả làm việc chung tại lớp để hoàn thiện các bảng, sơ đồ về nội dung kiến thức.

- Chú ý phát hiện những thiếu sót về kiến thức mà HS thể hiện qua việc lập bảng và vẽ sơ đồ để kịp thời bổ cứu (GV đưa ra các câu hỏi gợi mở để HS trao đổi nhằm hiểu đúng về những vấn đề liên quan). GV chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận nhóm các nội dung ôn tập:

- Nhóm 1: Câu 1. Loại văn bản và thể loại văn bản nào đã được học trong học kì II? Nêu nhan đề những văn bản cụ thể thuộc về các loại, thể loại đó.

+ GV yêu cầu HS liệt kê các loại, thể loại văn bản và các văn bản cụ thể đã được học trong học kì II, theo hình thức lập bảng hoặc vẽ sơ đồ tư duy.

+ GV lưu ý HS không đánh đồng hai khái niệm loại và thể loại.

..........

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về