Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 6: Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 6: Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Văn 10 Bài 6 Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 6 Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 6 Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

Viết: VIẾT BÀI NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ XÃ HỘI

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức:

- HS nắm được các yêu cầu và cách thức viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội.

- HS biết cách trình bày quan điểm cá nhân về một vấn đề xã hội bằng hệ thống luận điểm chặt chẽ, biết sử dụng các bằng chứng xác thực, phù hợp, thuyết phục.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác (tương tác với giáo viên, học sinh trong lớp; làm việc cặp đôi/nhóm);

- Năng lực tự chủ và tự học (chuẩn bị bài ở nhà, chủ động xây dựng phương án trả lời câu hỏi, phản biện khoa học)

b. Năng lực riêng

- Năng lực ngôn ngữ (sử dụng ngôn ngữ để tìm hiểu, trao đổi bài học theo yêu cầu của nhiệm vụ học tập);

- Năng lực thu thập thông tin liên quan đến bài học.

* Tổng hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1b Sử dụng cú pháp tìm kiếm nâng cao để thu thập dữ liệu (bằng chứng, số liệu, ví dụ) cho bài nghị luận.

1.2.NC1a Đánh giá nguồn gốc của các bằng chứng (số liệu, ví dụ) thu thập được để đảm bảo tính xác thực.

1.2.NC1b So sánh các góc nhìn, quan điểm khác nhau về cùng một vấn đề xã hội để xây dựng luận điểm đa chiều.

3. Về phẩm chất: Sống tự chủ, tích cực, trách nhiệm, đóng góp cho sự phát triển của cộng đồng.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Thiết bị dạy học: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần

- Học liệu: SGK, SGV, Tư liệu Ngữ Văn 10, Thiết kế bài học ( một số tài liệu đọc trên internet).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a .Mục tiêu

- Tạo cho học sinh tâm lí tiếp nhận chủ động, tích cực qua việc làm quen với một số văn bản về các vấn đề xã hội. Từ đó, có nhu cầu tìm hiểu và bày tỏ quan điểm cá nhân.

b.Nội dung:Hs nhận diện được nội dung qua vb nghị luận về một vấn đề xã hội.

c.Sản phẩm

- Kết quả làm việc cá nhân của học sinh.

d.Tổ chức thực hiện

..........

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về