Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9: Ôn tập chương 10 Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9: Ôn tập chương 10 được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Ôn tập chương 10 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Ôn tập chương 10

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

ÔN TẬP CHƯƠNG10

Thời lượng: 1 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Hệ thống hóa được kiến thức về chủ đề 10

- Luyện tập các bài tập trắc nghiệm và tự luận theo yêu cầu cần đạt của chủ đè

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tự giác hoàn thành các nội dung ôn tập trong Chủ đề 10.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

- Làm việc nhóm, trao đổi với các bạn trong lớp về các nội dung ôn tập chủ đề.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Đề xuất được cách giải bài tập hợp lí và sáng tạo.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

‒ Nhận thức khoa học tự nhiên: Hệ thống hoá được kiến thức trọng tâm của chủ đề bằng các sơ đồ, bảng biểu; Tổng kết mối liên hệ các kiến thức trong chủ đề.

‒ Tìm hiểu tự nhiên: Sử dụng các thông tin, dữ liệu khoa học các dạng chất chủ yếu trong vỏ Trái Đất bao gồm cả nhiên liệu hoá thạch. Qua đó, nêu được nguyên nhân, hậu quả ‒ tác động của hiệu ứng nhà kính và sự ấm lên toàn cầu.

‒ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng kiến thức tổng hợp và các kĩ năng cơ bản vào việc giải các bài tập ôn tập chủ đề.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm và tiếp nhận thông tin số:

Học sinh khai thác được hình ảnh, video và tư liệu trình chiếu để gợi nhớ và hệ thống hóa kiến thức về các dạng chất chủ yếu trong vỏ Trái Đất, nhiên liệu hóa thạch và hiệu ứng nhà kính.

1.2.TC2a – Đánh giá và lựa chọn thông tin số:

Học sinh lựa chọn được thông tin số phù hợp để phân tích nguyên nhân, hậu quả của hiệu ứng nhà kính và sự ấm lên toàn cầu.

2.2.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

Học sinh phối hợp trao đổi, chia sẻ và thống nhất nội dung sơ đồ tư duy, câu trả lời bài tập trong môi trường số dùng chung của nhóm.

3.1.TC2a – Tạo nội dung số đơn giản:

Học sinh trình bày được sơ đồ tư duy tổng kết Chủ đề 10 và kết quả giải bài tập dưới dạng nội dung số rõ ràng, mạch lạc.

5.1.TC2a – Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ số:

Học sinh sử dụng công cụ số để phân tích tình huống thực tiễn liên quan đến khai thác tài nguyên và bảo vệ môi trường.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

- Các hình ảnh, video, máy chiếu.

- Bảng A, B, C, D

- Bảng nhóm

- Phiếu học tập

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về