Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 14: Cảm ứng điện từ Nguyên tắc tạo ra dòng diện xoay chiều được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 14 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 14 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 14 Cảm ứng điện từ Nguyên tắc tạo ra dòng diện xoay chiều gồm có:
Ngày soạn:………………
Ngày dạy:……………..
CHƯƠNG IV: ĐIỆN TỪ
BÀI 14 CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ NGUYÊN TẮC TẠO RA DÒNG ĐIỆN XOAY CHIỀU
Thời lượng: 5 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
– Thực hiện thí nghiệm để rút ra được: Khỉ số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín biến thiên thì trong cuộn dây đó xuất hiện dòng điện cảm ứng.
– Thực hiện thí nghiệm để nêu được nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều (dòng điện luân phiên đối chiếu).
2. Kĩ năng:
a) Năng lực chung
- Chủ động trao đổi ý kiến cá nhân với bạn trong hoạt động thảo luận tìm hiểu về thì nghiệm dung nam châm tạo ra điện, điều kiện để xuất hiện dòng điện cảm ứng.
- Nêu được nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều.
- Chủ động trình bày ý kiến, thảo luận để tính số tiền điện cần chi trả.
b) Năng lực khoa học tự nhiên
– Chủ động thực hiện thí nghiệm tạo ra dòng điện cảm ứng.
– Hỗ trợ các thành viên trong nhóm hoàn thành nhiệm vụ học tập tìm hiểu về hiện tượng
cảm ứng điện từ.
c) Năng lực số
1.1.TC2a – Tìm kiếm và tiếp nhận thông tin số:
Học sinh khai thác được hình ảnh, video và mô phỏng số về hiện tượng cảm ứng điện từ và dòng điện xoay chiều để hỗ trợ hình thành kiến thức mới.
1.2.TC2a – Đánh giá và lựa chọn thông tin số:
Học sinh lựa chọn được thông tin số phù hợp để phân tích điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng và nguyên tắc tạo ra dòng điện xoay chiều.
2.2.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:
Học sinh phối hợp chia sẻ, tổng hợp kết quả thí nghiệm và thảo luận nhóm thông qua tài liệu số dùng chung.
3.1.TC2a – Tạo nội dung số đơn giản:
Học sinh trình bày được kết quả thí nghiệm, bảng tổng hợp nhận xét và kết luận khoa học dưới dạng nội dung số rõ ràng.
5.1.TC2a – Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ số:
Học sinh sử dụng công cụ số để mô phỏng, phân tích sự biến thiên của số đường sức từ và giải thích cơ chế tạo ra dòng điện xoay chiều.
3. Phẩm chất:
- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.
- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.
- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.
- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.
- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.
II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU
– Máy tính, máy chiếu.
– File trình chiếu ppt hỗ trợ bài dạy.
- Các bộ dụng cụ thí nghiệm cho mỗi nhóm HS:
+ 6 bộ (1) gồm: 1 nam châm thẳng; 1 cuộn dây; 1 điện kế và các dây nối.
+ 6 bộ (2) gồm: 1 cuộn dây ; 1 nam châm điện; 1 nguồn điện; 1 điện kế; 1 công tắc và các dây nối.
+ 6 bộ (3): 1 cuộn dây có hai đèn LED đỏ và vàng mắc song song, ngược cực; 1 nam châm thẳng có trục quay ở giữa.
+ 6 bộ (4): 1 cuộn dây dẫn mềm có tiết diện dễ dàng thay đổi khi bị bóp mạnh; 1 nam châm thẳng; 1 điện kế; 1 kẹp giữ và các dây nối.
+ 6 bộ thí nghiệm mô hình máy phát điện xoay chiều có hai đèn LED (như Hình 14.8)
– Các phiếu học tập nhóm:
– Các video hỗ trợ bài giảng.
– Phiếu học tập (in trên giấy A1):
........................
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: