Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 13: Năng lượng của dòng diện và công suất điện Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 13: Năng lượng của dòng diện và công suất điện được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 13 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 13 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 13 Năng lượng của dòng diện và công suất điện

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

BÀI 13 NĂNG LƯỢNG CỦA DÒNG ĐIỆN VÀ CÔNG SUẤT ĐIỆN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

• Lấy ví dụ để chứng tỏ được dòng điện có năng lượng.

• Tính được năng lượng của dòng điện và công suất điện trong trường hợp đơn giản.

• Nêu được công suất điện định mức của dụng cụ điện (công suất mà dụng cụ tiêu thụ khi hoạt động bình thường).

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

- Chủ động trao đổi ý kiến cá nhân với bạn trong hoạt động thảo luận về dòng điện, tính công suất điện,

- Chủ động trình bày ý kiến, thảo luận để tính số tiền điện cần chi trả.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Lấy ví dụ để chứng tỏ được dòng điện có năng lượng.

- Nêu được công suất điện định mức của dụng cụ điện (công suất mà dụng cụ tiêu thụ khi hoạt động bình thường).

- Tính được năng lượng của dòng điện và công suất điện trong trường hợp đơn giản.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm và tiếp nhận thông tin số:

Học sinh khai thác được hình ảnh, video minh họa về thiết bị điện và sự chuyển hóa năng lượng của dòng điện để hình thành kiến thức mới.

1.2.TC2a – Đánh giá và lựa chọn thông tin số:

Học sinh lựa chọn và đối chiếu thông tin số (U, I, P, t) để xác định năng lượng điện tiêu thụ và công suất điện trong các tình huống học tập.

2.2.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

Học sinh phối hợp trao đổi, tổng hợp kết quả thảo luận nhóm và lời giải bài tập thông qua tài liệu số dùng chung.

3.1.TC2a – Tạo nội dung số đơn giản:

Học sinh trình bày được kết quả tính toán năng lượng điện, công suất điện và ý nghĩa thông số kĩ thuật của thiết bị điện dưới dạng nội dung số rõ ràng.

5.1.TC2a – Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ số:

Học sinh sử dụng công cụ số để tính toán, so sánh mức tiêu thụ điện năng và ước lượng tiền điện trong các tình huống vận dụng.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

– Máy tính, máy chiếu.

– File trình chiếu ppt hỗ trợ bài dạy.

– Các video hỗ trợ bài giảng.

– Phiếu học tập (in trên giấy A1):

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về