Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 24: Alkene Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 24: Alkene được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 24 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 24 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 24 Alkene

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

BÀI 24 ALKENE

Thời lượng: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nêu được khái niệm về alkene.

- Viết được công thức cấu tạo và nêu được tính chất vật lí của ethylene.

- Trình bày được tính chất hoá học của ethylene (phản ứng cháy, phản ứng làm mất màu nước bromine, phản ứng trùng hợp). Viết được các phương trình hoá học xảy ra.

- Tiến hành được thí nghiệm (hoặc quan sát thí nghiệm) của ethylene: phản ứng đốt cháy, phản ứng làm mất màu nước bromine, quan sát và giải thích được tính chất hoá học cơ bản của alkene.

- Trình bày được một số ứng dụng của ethylene: tổng hợp ethylic alcohol, tổng hợp nhựa polyethylene (PE).

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tích cực tìm hiểu về khái niệm về alkene; Trình bày được công thức phân tử, công thức cấu tạo và ứng dụng của một số alkene đơn giản.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về alkene; Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Năng lực nhận biết khoa học tự nhiên: Nêu được khái niệm alkene; Viết được công thức phân tử, công thức cấu tạo của ethylene; Trình bày được các phương trình hoá học của phản ứng đốt cháy, phản ứng làm màu nước bromine, phản ứng trùng hợp của ethylene; Nêu được một số ứng dụng của ethylene.

- Năng lực tìm hiểu tự nhiên: Nêu được công thức phân tử, công thức cấu tạo và các ứng dụng của ethylene.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết được một số ứng dụng thực tiễn của alkene trong thực tiễn.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm, khai thác thông tin số:

Học sinh sử dụng thiết bị số để tìm kiếm video, hình ảnh, mô phỏng về ethylene, cấu tạo phân tử alkene, phản ứng cộng với bromine, phản ứng trùng hợp và các ứng dụng của ethylene trong đời sống.

1.2.TC2a – Đối chiếu, lựa chọn thông tin số:

Học sinh đối chiếu thông tin thu thập được từ video thí nghiệm, mô phỏng số hoặc công cụ AI với nội dung SGK để lựa chọn thông tin phù hợp khi giải thích cấu tạo và tính chất hóa học của alkene.

2.2.TC2a – Xử lý, tổ chức thông tin số:

Học sinh sử dụng công cụ số để tổ chức thông tin, hoàn thiện phiếu học tập, hệ thống hóa phương trình phản ứng và bảng so sánh ethylene với ethane.

3.1.TC2a – Tự học có hỗ trợ công cụ số:

Học sinh chủ động sử dụng công cụ số để tự học về vai trò của ethylene trong làm quả mau chín, sản xuất polymer và bảo vệ môi trường khi sử dụng nhựa.

5.1.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

Học sinh phối hợp thảo luận, chia sẻ thông tin và thống nhất câu trả lời trong quá trình làm việc nhóm, học theo trạm có sử dụng thiết bị số.

5.3.TC2b – Trình bày nội dung bằng công cụ số:

Học sinh trình bày kết quả thảo luận, báo cáo thí nghiệm và sản phẩm vận dụng về alkene bằng sản phẩm số (slide, sơ đồ, bảng tổng hợp, trò chơi trực tuyến).

3. Phẩm chất:

- Yêu nước : nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm : nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực : thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ : tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái : quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

- Máy chiếu, bảng nhóm;

- Tranh ảnh trong SGK, tranh ảnh về một số bao tay, hộp nhựa, ... được sản xuất từ các hạt nhựa PE, PP có chứa hợp chất alkene, PowerPoint bài giảng.

- Video tình huống sự chín ở trái cây: https://youtu.be/jYK6K8VTz2E

- Video phản ứng trùng hợp của C₂H₄: https://www.youtube.com/watch?v=PlYSjFBJj4o

- Dụng cụ: ống dẫn khí, ống nghiệm, ống vuốt nhọn, giá thí nghiệm.

- Hoá chất: ethylene, dung dịch Br₂.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về