Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 4: Công và công suất Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 4: Công và công suất được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 4 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 4 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 4 Công và công suất

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

CHƯƠNG I: NĂNG LƯỢNG CƠ HỌC

BÀI 4 CÔNG VÀ CÔNG SUẤT

Thời lượng: 2 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

– Phân tích ví dụ cụ thể để rút ra được: công có giá trị bằng lực nhân với quãng đường dịch chuyển theo hưởng của lực, công suất là tốc độ thực hiện công.

– Liệt kê được một số đơn vị thường dùng đo công và công suất

– Tính được công và công suất trong một số trường hợp đơn giản.

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

– Chủ động nêu ý kiến cá nhân trong hoạt động thảo luận để tìm ví dụ thực hiện công trong đời sống.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

– Chủ động tìm hiểu về các công thức tính công, công suất, vận dụng các kiến thức và liên hệ với thực tế.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm và lựa chọn thông tin số:

Học sinh tìm kiếm được video, hình ảnh minh họa về các tình huống thực hiện công và công suất trong đời sống; lựa chọn thông tin phù hợp với nội dung bài học.

1.2.TC2a – Đánh giá thông tin số:

Học sinh nhận biết và đánh giá được mức độ phù hợp của ví dụ, dữ liệu số (hình ảnh, video) khi giải thích khái niệm công và công suất.

2.2.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

Học sinh phối hợp với bạn học để thảo luận, tổng hợp ý kiến và hoàn thành nhiệm vụ học tập trên nền tảng số được GV cung cấp.

3.1.TC2a – Tạo nội dung số đơn giản:

Học sinh trình bày được kết quả học tập (trả lời câu hỏi, bài tập vận dụng) dưới dạng sản phẩm số ngắn, rõ ràng, đúng yêu cầu.

5.1.TC2a – Giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ số:

Học sinh sử dụng công cụ số để hỗ trợ tính toán, so sánh và đưa ra kết luận trong các bài toán về công và công suất.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

– Máy tính, máy chiếu.

– File trình chiếu ppt hỗ trợ bài dạy.

– Dụng cụ thí nghiệm:

+ 6 bộ (1) gồm: 1 nam châm thẳng; 1 cuộn dây; 1 điện kế và các dây nối.

+ 6 bộ (2) gồm: 1 cuộn dây; 1 nam châm điện; 1 nguồn điện; 1 điện kế; 1 công tắc và các dây nối.

+ 6 bộ (3) gồm: 1 nam châm vĩnh cửu, 1 sợi dây mềm, 1 giá đỡ, 1 cuộn dây.

– Các video hỗ trợ bài giảng.

– Phiếu học tập (in trên giấy A1):

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về