Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 44: Nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế xác định giới tính Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 44: Nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế xác định giới tính được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 44 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 44 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 44 Nhiễm sắc thể giới tính và cơ chế xác định giới tính

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

Bài 44: NHIỄM SẮC THỂ GIỚI TÍNH VÀ CƠ CHẾ XÁC ĐỊNH GIỚI TÍNH

(Thời lượng 1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau khi học xong bài này, HS sẽ:

- Nêu được khái niệm nhiễm sắc thể giới tính và nhiễm sắc thể thường.

+ NST thường gồm nhiều cặp tương đồng, giống nhau giữa giới đực và giới cái, chứa các gene quy định tính trạng thường.

+ NST giới tính thường có một cặp, tương đồng hoặc không tương đồng, khác nhau giữa giới đực và giới cái, có thể chứa gene quy định giới tính và các gene khác.

- Trình bày được cơ chế xác định giới tính: Cơ chế xác định giới tính ở đa số các loài giao phối là sự phân li cặp NST giới tính trong giảm phân và tổ hợp trong thụ tinh

- Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính: Sự phân hoá giới tính chịu ảnh hưởng của các yếu tố bên trong cơ thể và bên ngoài môi trường. Dựa trên cơ sở đó, con người đã chủ động điều khiển giới tính vật nuôi phù hợp với mục tiêu sản xuất.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

- Năng lực số:

+ 1.2.TC2a: Thực hiện phân tích, so sánh và đánh giá được các nguồn dữ liệu, thông tin và nội dung số. (Để phân biệt NST giới tính và NST thường).

+ 1.2.TC2b: Thực hiện phân tích, diễn giải và đánh giá được dữ liệu, thông tin và nội dung số. (Để trình bày (diễn giải) cơ chế xác định giới tính).

+ 1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số. (Để tìm kiếm các yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính).

+ 3.1.TC2a: Chỉ ra được cách tạo và chỉnh sửa nội dung ở các định dạng khác nhau. (Để trình bày khái niệm và sơ đồ cơ chế xác định giới tính).

+ Tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin, đọc SGK, quan sát tranh ảnh, sơ đồ, xem video, quan sát tiêu bản tế bào…để tìm hiểu về NST giới tính và sự phân hoá giới tính.

+ Giao tiếp và hợp tác: Thảo luận nhóm một cách có hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV trong các hoạt động học tập; hợp tác đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày

- Năng lực nhận thức sinh học:

+ Nêu được khái niệm NST giới tính và NST thường.

+ Trình bày được cơ chế xác định giới tính.

+ Nêu được một số yếu tố ảnh hưởng đến sự phân hoá giới tính và ứng dụng

3. Phẩm chất

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm

- chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ được giao.

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về