Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 43: Nguyên phân và giảm phân Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 43: Nguyên phân và giảm phân được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 43 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 43 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 43 Nguyên phân và giảm phân

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

CHƯƠNG XII: DI TRUYỀN NHIỄM SẮC THỂ

Thời gian thực hiện: 02 tiết

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Nêu được khái niệm nguyên phân và giảm phân, lấy được ví dụ. Nêu được ý nghĩa về mặt di truyền học của nguyên phân và giảm phân.

- Phân biệt được nguyên phân, giảm phân và mối liên hệ giữa hai quá trình này trong sinh sản hữu tính.

- Thông qua sơ đồ lai hai cặp gene, trình bày được cơ chế biến dị tổ hợp trong giảm phân và thụ tinh.

- Nêu được nhiễm sắc thể vừa là vật chất mang thông tin di truyền vừa là đơn vị truyền đạt vật chất di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể.

- Trình bày được các ứng dụng của nguyên phân và giảm phân trong thực tiễn.

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tự tìm hiểu về nguyên phân và giảm phân.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

+ Sử dụng ngôn ngữ khoa học để diễn đạt về nguyên phân và giảm phân.

+ Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV trong khi thảo luận về nguyên phân và giảm phân, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày báo cáo.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Giải quyết vấn đề kịp thời với các thành viên trong nhóm để thảo luận hiệu quả, giải quyết các vấn đề trong bài học và hoàn thành các nhiệm vụ học tập.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

- Nhận thức khoa học tự nhiên:

+ Nêu được khái niệm nguyên phân và giảm phân, lấy được ví dụ. Nêu được ý nghĩa về mặt di truyền học của nguyên phân và giảm phân.

+ Phân biệt được nguyên phân, giảm phân và mối liên hệ giữa hai quá trình này trong sinh sản hữu tính.

+ Thông qua sơ đồ lai hai cặp gene, trình bày được cơ chế biến dị tổ hợp trong giảm phân và thụ tinh.

+ Nêu được nhiễm sắc thể vừa là vật chất mang thông tin di truyền vừa là đơn vị truyền đạt vật chất di truyền qua các thế hệ tế bào và cơ thể.

+ Trình bày được các ứng dụng của nguyên phân và giảm phân trong thực tiễn.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm, khai thác thông tin số:

· Học sinh sử dụng thiết bị số để tìm kiếm thông tin, hình ảnh, sơ đồ về các giai đoạn nguyên phân và giảm phân nhằm phục vụ việc hoàn thành phiếu học tập và xây dựng nội dung báo cáo nhóm.

1.2.TC2a – Đối chiếu, lựa chọn thông tin số:

· Học sinh đối chiếu thông tin tìm được từ Internet hoặc công cụ AI với nội dung SGK để lựa chọn thông tin phù hợp khi phân biệt nguyên phân và giảm phân.

2.2.TC2a – Xử lý, tổ chức thông tin số:

· Học sinh biết tổng hợp, hệ thống hóa thông tin thu thập được để hoàn thành bảng so sánh nguyên phân và giảm phân.

5.1.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

· Học sinh phối hợp với các thành viên trong nhóm để chia sẻ thông tin, thống nhất nội dung học tập khi thực hiện nhiệm vụ nhóm.

5.3.TC2b – Trình bày nội dung bằng công cụ số:

· Học sinh thiết kế sản phẩm học tập (infographic/mô hình số) trình bày quá trình nguyên phân và giảm phân.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

- Các hình ảnh theo sách giáo khoa;

- Máy chiếu, bảng nhóm;

- Phiếu học tập:

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về