Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 34: Khai thác đá vôi - Công nghiệp silicate Giáo án tích hợp Năng lực số KHTN 9

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 34: Khai thác đá vôi Công nghiệp silicate được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số KHTN 9 Bài 34 bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 9 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 34 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Khoa học tự nhiên 9, giáo án Khoa học tự nhiên 9.

Giáo án tích hợp NLS Khoa học tự nhiên 9 Bài 34 Khai thác đá vôi Công nghiệp silicate

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

CHƯƠNG X: KHAI THÁC TÀI NGUYÊN TỪ VỎ TRÁI ĐẤT

BÀI 34 KHAI THÁC ĐÁ VÔI. CÔNG NGHIỆP SILICATE

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Trình bày được nguồn đá vôi, thành phần chính của đá vôi trong tự nhiên; các ứng dụng từ đá vôi: sản phẩm đá vôi nghiền, calcium oxide, calcium hydroxide, nguyên liệu sản xuất xi măng.

- Nêu được một số ứng dụng quan trọng của silicon và hợp chất silicon.

- Trình bày được sơ lược ngành công nghiệp silicste

- Mô tả được các công đoạn chính sản xuất đồ gốm, thủy tinh, xi măng.

2. Kĩ năng:

a) Năng lực chung

Tự chủ và tự học:

- Chủ động, tích cực tìm hiểu nguồn đá vôi, thành phần chính của đá vôi trong tự nhiên và các ứng dụng từ đá vôi.

- Tự giác, có trách nhiệm trong việc hoàn thành các câu hỏi, bài tập về nhà.

Giao tiếp và hợp tác:

Sử dụng ngôn ngữ khoa học để mô tả các công đoạn chính sản xuất đồ gốm, thuỷ tinh, xi măng; Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, đảm bảo các thành viên trong nhóm đều được tham gia và trình bày ý kiến.

Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm trình bày được sơ lược ngành công nghiệp silicate để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

b) Năng lực khoa học tự nhiên

‒ Nhận thức khoa học tự nhiên: Trình bày được nguồn đá vôi, thành phần chính của đá vôi trong tự nhiên và các ứng dụng từ đá vôi; Nêu được một số ứng dụng quan trọng của silicon và hợp chất của silicon.

‒ Tìm hiểu tự nhiên: Trình bày được sơ lược ngành công nghiệp silicate và mô tả các công đoạn chính sản xuất đồ gốm, thuỷ tinh, xi măng.

‒ Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Sưu tầm và giới thiệu được một số ứng dụng quan trọng của silicon và hợp chất của silicon được gia đình em sử dụng.

c) Năng lực số

1.1.TC2a – Tìm kiếm, khai thác thông tin số:

· Học sinh sử dụng thiết bị số để tìm kiếm hình ảnh, video, tư liệu về khai thác đá vôi, quy trình sản xuất gốm, thủy tinh, xi măng nhằm phục vụ hoàn thành phiếu học tập và nhiệm vụ thảo luận.

1.2.TC2a – Đối chiếu, lựa chọn thông tin số:

· Học sinh đối chiếu thông tin tìm được từ Internet hoặc công cụ AI với nội dung SGK để lựa chọn thông tin phù hợp khi phân tích nguồn đá vôi, ứng dụng và tác động môi trường

2.2.TC2a – Xử lý, tổ chức thông tin số:

· Học sinh tổng hợp, hệ thống hóa thông tin thu thập được để hoàn thiện bảng nguyên liệu – công đoạn sản xuất đồ gốm, thủy tinh, xi măng.

3.1.TC2a – Tự học có hỗ trợ công cụ số:

· Học sinh chủ động sử dụng công cụ số để mở rộng hiểu biết về ngành công nghiệp silicate và các ứng dụng của silicon trong đời sống.

5.1.TC2a – Hợp tác trong môi trường số:

· Học sinh chia sẻ thông tin, phối hợp thảo luận và thống nhất nội dung báo cáo nhóm trong quá trình học tập theo kĩ thuật mảnh ghép.

5.3.TC2b – Trình bày nội dung bằng công cụ số:

· Học sinh trình bày kết quả tìm hiểu về khai thác đá vôi và công nghiệp silicate bằng sản phẩm số phù hợp (slide/infographic/bảng tổng hợp).

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: nhận biết được vẻ đẹp của tự nhiên, của đất nước thông qua bộ môn hóa học.

- Trách nhiệm: nghiêm túc thực hiện các nhiệm vụ học tập được giao đúng tiến độ.

- Trung thực: thành thật trong việc thu thập các tài liệu, viết báo cáo và các bài tập.

- Chăm chỉ: tích cực trong các hoạt động cá nhân, tập thể.

- Nhân ái: quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ những khó khăn trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Tự giác: Tự giác hoàn thành các nhiệm vụ được giao ở nhà.

II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU

Thí nghiệm trong hoạt động Mở đầu:

+ Các mẫu rắn gồm: Đá vôi, cát (nên đặt trên đĩa thuỷ tinh).

+ Dung dịch HCl (khoảng 1 M) và pipet nhỏ giọt.

Tranh ảnh: khu khai thác đá vôi, bãi cát, mỏ đất sét,...

Video hoặc các hình ảnh mô tả quy trình sản xuất gốm, thuỷ tinh, xi măng.

GV có thể tìm video trên youtube:

+ Ví dụ một quy trình sản xuất đồ gốm (làng gốm Bát Tràng): https://www.youtube.com/watch?v=ttxoMD7sBps&t=146s

+ Ví dụ một quy trình sản xuất thuỷ tinh: https://www.youtube.com/watch?v=ASJQN_7lo4Q

+ Ví dụ một quy trình sản xuất xi măng:

https://www.youtube.com/watch?v=O_qlY_LhHRE

Phiếu học tập:

........................

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung giáo án trong file tải về