Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 10 Unit 5: Speaking Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 10 Global Success

Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 10 Unit 5: Speaking được xây dựng nhằm hỗ trợ giáo viên tổ chức tiết học hấp dẫn, phát huy tính chủ động của học sinh theo SGK Global Success.

Các hoạt động trong giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 10 Unit 5: Speaking được thiết kế đa dạng với học liệu số và nền tảng trực tuyến để tăng cường trải nghiệm học tập trong chủ đề Inventions. Thông qua các nhiệm vụ giao tiếp và khám phá kiến thức, các em học sinh không chỉ nâng cao năng lực tiếng Anh mà còn hình thành kỹ năng số, kỹ năng làm việc nhóm và tư duy đổi mới sáng tạo, đáp ứng yêu cầu của Chương trình GDPT 2018.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 10 Unit 5: Speaking gồm:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • File PDF thuận tiện tải về in ấn
  • Tích hợp Năng lực số

Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 5 Speaking (Năng lực số)

Date of planning: …/… / 20...

Date of teaching: …/… / 20...

WEEK: 14

Period 40

UNIT 5: INVENTIONS

Lesson 4: Speaking

I. OBJECTIVES:* By the end of this unit, students will be able to gain the following things:

1. Knowledge:

- Talk about inventions and how they are used.

2. Competence:

- Develop communication skills and creativity.

- Be collaborative and supportive in pair work and team work.

- Develop presentation skill.

- Actively join in class activities.

Digital Competence (3.1.NC1b): Digital Content Creation (AI Text-to-Image). Students formulate precise English prompts to instruct AI tools (Canva Magic Media / Copilot) to generate visual representations of imaginary inventions, enhancing their creative and descriptive language skills.

3. Qualities:.

- Develop flexibility and creativity in learning.

- Be responsible for studying, using educational apps.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 10 text book, laptop, projector / TV/ pictures and cards......

- Students: Text books, studying equipment….

- Computer connected to the Internet.

- Sach mem.vn

III. PROCEDURE:

Notes: In each activity, each step will be represented as following:

* Deliver the task.

* Implement the task.

* Discuss.

* Give comments or feedback.

1. WARM UP & INTRODUCTION ( 3’- 5’)

Aims:

- To introduce the topic of speaking.

- To enhance students’ skills of cooperating with teammates.

* Content: To have some warm-up activities to create a friendly and relaxed atmosphere to inspire Ss to warm up to the subject and new lesson.

* Outcome: Lead to the subject and new lesson.

* Organisation: Teacher’s instructions …

Teacher’s Student’s activities

Content

+ Greeting + Asking question:

* Teacher writes names of 5 inventions (the internet, e-readers, robots, 3D printing, driverless cars) on cards and places them on a table face down. Teacher has Ss take turns picking a card and explaining it to the class without showing the word. The rest of the class guess its name.

Example: This invention is a device which helps us to communicate over long distances. What is it? (answer: telephone)

** Ss take turns picking a card and give short descriptions of inventions.

*** Students guess the names of the inventions.

**** Teacher check the answers.

Game: Guessing

Rules

* Teacher writes names of 5 inventions (the internet, e-readers, robots, 3D printing, driverless cars) on cards and places them on a table face down. Teacher has Ss take turns picking a card and explaining it to the class without showing the word. The rest of the class guess its name.

Example: This invention is a device which helps us to communicate over long distances. What is it? (answer: telephone)

Example: This invention is a device which helps us to communicate over long distances. What is it? (answer: telephone)

2. PRESENTATION/ NEW LESSON ( 12’- 15’)

Aims: To equip Ss with useful expressions before speaking activities.

* Content: useful expressions before speaking activities.

* Outcome: students know how to use useful expressions before speaking activities.

* Organisation:

Teacher’s Student’s activities

Content

* Teacher elicits some useful expressions to talk about the uses of inventions and asks Ss to give examples.

** Ss listen to T and give examples

*** Some students share the answers with the whole class.

**** Teacher gives feedback and checks if Ss have come up with any other phrases and write their ideas on the board.

Useful expressions

Functions

Useful expressions

Uses of inventions

- … help(s)/ allow(s) us to do st.

Example: The internet helps us to communicate over long distances.

- We/ People (can) use the internet to communicate over long distances.

- … is/ are used for st/ doing st.

Example: The internet is used for communication/ communicating over long distances.

SPEAKING

1. E-readers /iː-ˈriːdəz/ (n.phr): thiết bị đọc sách điện tử

2. 3D printing /θriːdiː ˈprɪntɪŋ/ (n.phr): in 3D

3. driverless car /ˈdraɪvləs kɑː/ (n.phr): xe không người lái

4. distance /ˈdɪstəns/ (n): khoảng cách

5. be used for /biː juːzd fɔː/ (v.phr): được sử dụng

6. development /dɪˈveləpmənt/ (n): sự phát triển

7. important /ɪmˈpɔːtnt/ (adj): quan trọng

.................

Bạn có thể tải thêm:

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo