Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 10 Unit 2: Reading được xây dựng theo SGK Global Success, giúp thầy cô giáo tổ chức hiệu quả các hoạt động đọc hiểu về chủ đề Humans and the Environment.
Giáo án Tiếng Anh 10 Unit 2: Reading tích hợp Năng lực số giúp các em học sinh được phát triển kỹ năng đọc, mở rộng vốn từ vựng, rèn luyện tư duy phản biện, kỹ năng xử lý thông tin và nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Giáo án NLS Tiếng Anh 10 Unit 2: Reading là tài liệu thiết thực giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và đáp ứng yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục. Nội dung chi tiết mời quý thầy cô tham khảo bài viết dưới đây.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 10 Unit 2: Reading gồm:
Date of planning: …/… / 20...
Date of teaching: …/… / 20...
WEEK: 4
Period 12
UNIT 2: HUMANS AND THE ENVIRONMENT
Lesson 3: Reading
I. OBJECTIVES:* By the end of this unit, students will be able to gain the following things:
1. Knowledge:
- Read for main ideas and specific information in a text about green living;
- Guess the meaning of words/phrases in context;
- Talk about ways to live green.
2. Competence:
- Be collaborative and supportive in pair work and team work;
- Access and consolidate information from a variety of sources;
- Develop presentation skills;
- Actively join in class activities.
Digital Competence (1.1.NC1b): Data & Information Evaluation. Students practice using advanced search operators (site:.org/site:.gov) to find reliable environmental solutions and utilize the browser's Bookmark function.
3. Qualities:
- Recognise what activities are related to a green lifestyle and be ready to adopt them in their lives;
- Be responsible for environment protection.
II. TEACHING AIDS:
- Teacher: Grade 10 text book, laptop, projector / TV/ pictures and cards.....
- Students: Text books, studying equipment….
- Computer connected to the Internet.
- Sach mem.vn
III. PROCEDURE:
Notes: In each activity, each step will be represented as following:
* Deliver the task.
* Implement the task.
* Discuss.
* Give comments or feedback.
|
1. WARM UP & INTRODUCTION ( 3’- 5’) |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Aims: - To create an active atmosphere in the class before the lesson; - To lead into the new unit * Content: To have some warm-up activities to create a friendly and relaxed atmosphere to inspire Ss to warm up to the subject and new lesson. * Outcome: Create a friendly and relaxed atmosphere to inspire Ss to warm up to the subject and new lesson. * Organisation : Teacher’s instructions … |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Teacher’s Student’s activities |
Content |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
+ Greeting + Asking question: * Teacher: - divides the class into two teams, has Ss in each team take turns to choose a random number, and shows the clues on the screen for the Ss to guess the words. - also reminds Ss that they don’t need to answer all the across words to find the key word. ** Ss discuss in their teams and say the words out. **** Teacher: - confirms, shows the answers on the screen and decides the winner. - leads in the lesson. |
CROSSWORD Clues: 1. Rubbish lying in an open or public place 2. Causing no harm to the environment 3. The amount of carbon dioxide produced by the activities of a person or an organisation 4. Power used for driving machines, providing heat and light, etc 5. All the people living together in a house or flat 6. Start to use a particular method 7. The time of life when a person is young, especially the time before a child becomes an adult 8. Put plants, seeds, etc. in the ground to grow 9. Interest in and concern about a particular situation or area of interest Key:
Down word: LIFESTYLE |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
.........................
Bạn có thể tải thêm:
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: