PowerPoint STEM Mô hình thuyền buồm Bài giảng STEM lớp 5

Giới thiệu Tải về Bình luận

PowerPoint STEM Mô hình thuyền buồm được thiết kế dưới dạng file trình chiếu PowerPoint, với hiệu ứng, hình ảnh sinh động, đẹp mắt, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian, công sức trong quá trình soạn giáo án điện tử tích hợp STEM lớp 5 của mình.

PowerPoint STEM lớp 5 Mô hình thuyền buồm dùng để dạy nội dung bài Năng lượng mặt trời, gió và nước môn Khoa học 5 - Tuần 12, giúp các em nêu được một số phương tiện, máy móc sử dụng năng lượng gió, vận dụng kĩ năng toán học, công nghệ, mĩ thuật để phác hoạ và xây dựng mô hình thuyền buồm chạy bằng gió. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm STEM Bức tranh đèn LED, Trồng cây không hạt.

Video STEM Mô hình thuyền buồm

Giáo án STEM Mô hình thuyền buồm

BÀI HỌC STEM LỚP 5
BÀI 5: MÔ HÌNH THUYỀN BUỒM
(2 tiết)

Gợi ý thời điểm thực hiện:

Khi dạy nội dung bài Năng lượng mặt trời, gió và nước (môn Khoa học)

– Tuần 12: Bài 11. Sử dụng năng lượng mặt trời, năng lượng gió, năng lượng nước chảy – Sách KNTT

– Tuần 12: Bài 11. Năng lượng mặt trời, gió và nước chảy – Sách CTST

– Tuần 12: Bài 6. Năng lượng mặt trời, năng lượng gió và năng lượng nước chảy – Sách CD

Mô tả bài học:

HS nêu được một số phương tiện, máy móc sử dụng năng lượng gió, vận dụng kĩ năng toán học, công nghệ, mĩ thuật để phác hoạ và xây dựng mô hình thuyền buồm chạy bằng gió.

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:
Môn học		Yêu cầu cần đạt
Môn học chủ đạo	Môn chủ đạo: Khoa học	– Kể được tên một số phương tiện, máy móc và hoạt động của con người sử dụng năng lượng gió. – Thu thập, xử lí thông tin và trình bày được (bằng những hình thức khác nhau) về việc khai thác, sử dụng các dạng năng lượng nêu trên.
Môn học tích hợp	Môn tích hợp: Toán	Thực hiện được việc đo, vẽ, lắp ghép, tạo lập một số hình phẳng và hình khối đã học.
	Môn tích hợp: Mĩ thuật	Lựa chọn, phối hợp được vật liệu khác nhau để thực hành, sáng tạo.
	Môn tích hợp: Công nghệ	Lựa chọn được vật liệu phù hợp để làm sản phẩm.

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

Bài học này giúp các em

– Nêu được một số phương tiện, máy móc sử dụng năng lượng gió, vận dụng kĩ năng toán học, công nghệ, mĩ thuật để phác hoạ và xây dựng mô hình thuyền buồm chạy bằng gió.

– Tự tin chia sẻ ý tưởng thiết kế, cách làm mô hình thuyền buồm.

– Có cơ hội phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề qua hoạt động thảo luận nhóm, đề xuất ý tưởng và tạo sản phẩm “mô hình thuyền buồm”.

– Thể hiện được phẩm chất trung thực, trách nhiệm khi tham gia hoạt động nhóm tạo sản phẩm: “Mô hình thuyền buồm” và các hoạt động khác.

II. ĐỒ DÙNG HỌC TẬP

1. Chuẩn bị của GV

– Các phiếu học tập (trong phụ lục)

– Phiếu đánh giá theo nhóm (trong phụ lục)

2. Chuẩn bị của HS (dành cho 1 nhóm)

STT	Thiết bị/Dụng cụ	Số lượng	Hình ảnh minh hoạ
1	Đất nặn	1 hộp
2	Giấy màu	10 tờ
3	Giấy nến	1 cuộn
4	Băng dính, keo nến	1 cuộn
5	Vỏ hộp sữa	5 vỏ
6	Ống hút/ Que gỗ dài	5 cái

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

Hoạt động của GV	Hoạt động của HS
Khởi động tiết học, ổn định tổ chức
GV mời HS xem video “Khám phá biển xanh”	– HS xem video
KHỞI ĐỘNG (XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ)
Hoạt động 1. Trò chơi: Gió thổi
Mục tiêu: HS bước đầu biết được ứng dụng của sử dụng năng lượng gió trong cuộc sống con người. Cách tiến hành:
– GV giới thiệu cách chơi: Cả lớp đứng tại chỗ rồi dang tay sang hai bên. Quản trò hô: Gió thổi, gió thổi. Cả lớp: Về đâu, về đâu? Quản trò: Bên trái, bên trái. Cả lớp: Nghiêng người sang bên trái. Quản trò hô: Gió thổi, gió thổi. Cả lớp: Về đâu, về đâu? Quản trò: Bên phải, bên phải. Cả lớp: Nghiêng người sang bên phải. Quản trò hô rồi làm tiếp với các vị trí trước, sau và lặp lại vài lần với tốc độ tăng dần.	– HS theo dõi
– GV cử 1 HS làm quản trò.	– HS tham gia trò chơi
– GV chia lớp thành các nhóm từ 4 – 6 HS. – GV phát phiếu học tập số 1 và yêu cầu HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu. Gợi ý: 1. Trò chơi tại phần a Hoạt động 1 nhắc đến loại năng lượng gì? Trò chơi trên nhắc đến năng lượng gió 2. Chúng ta thường sử dụng năng lượng trên vào những hoạt động gì? Lao động, sản xuất; Giao thông đường thủy; Thể thao; Vui chơi; Dự báo thời tiết	– HS hoàn thành phiếu học tập số 1