PowerPoint STEM Cẩm nang sử dụng máy thu hình Bài giảng STEM lớp 3

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:

Môn học

Yêu cầu cần đạt

Môn học chủ đạo

Công nghệ

Lựa chọn được vị trí ngồi đảm bảo góc nhìn và khoảng cách hợp lí khi xem ti vi.

Môn học tích hợp

Toán

Thực hiện được việc ước lượng các số đo trong một số trường hợp đơn giản.

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề)

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “ai nhanh hơn”

– GV phổ biến luật chơi

Trong thời gian 1 phút, hãy kể tên các chương trình truyền hình mà em biết.

Ai kể được nhiều nhất thì thắng cuộc.

– HS theo dõi

– GV mời HS chơi trò chơi

– Khi HS trả lời câu hỏi xong câu hỏi, GV hỏi HS một vài chương trình đã kể, có nội gì?

– HS chơi trò chơi

– GV chiếu hình ảnh: 1 chương trình và hỏi HS:

– HS trả lời

+ Bạn nào đã xem về chương trình này?

– Đó là chương trình khám phá khoa học.

+ Chương trình này nói về điều gì?

Gợi ý: Chương trình Khám phá khoa học: Chương trình được phát sóng trên kênh truyền hình VTV7. Chương trình bao gồm nhiều thí nghiệm khoa học lí thú, nhằm truyền cảm hứng khám phá thế giới xung quanh cho các em nhỏ.

– HS trả lời

– GV chiếu tiếp hình ảnh về một chương trình tiếp theo.

– GV hỏi HS: Bạn nào đã xem và biết về chương trình này? Chương trình nói về điều gì?

Gợi ý: Chương trình Lớp học cầu vồng là chương trình dành riêng cho các bạn nhỏ ở độ tuổi mầm non. Chương trình là một lớp học đặc biệt vui nhộn, tràn ngập màu sắc và tiếng cười ở khắp mọi nơi. Mỗi số lên sóng sẽ có một chủ đề xuyên suốt.

– HS trả lời

– GV yêu cầu HS thảo luận: Khi ngồi xem ti vi cần lưu ý những gì? (khoảng cách, thời gian, góc nhìn)

– HS thảo luận

– GV mời HS chia sẻ suy nghĩ của em.

Gợi ý: Khi ngồi xem tivi cần lưu ý: khoảng cách nên ngồi cách ti vi với khoảng cách gấp 4 – 5 lần kích thước đường chéo màn hình.

Thời gian xem: Chỉ nên xem tivi 1 – 2 giờ/ngày (có thể chia nhỏ thành 15 phút/lần).

Góc nhìn: Ngồi thẳng màn hình để có được góc xem rộng.

– HS chia sẻ