PowerPoint STEM Các mùa trong năm ở Việt Nam Bài giảng STEM lớp 2

Nội dung chủ đạo và tích hợp trong bài học:

Môn học

Yêu cầu cần đạt

Môn học chủ đạo

Tự nhiên xã hội

– Nêu được tên và một số đặc điểm của các mùa trong năm.

– Lựa chọn trang phục theo mùa để giữ cơ thể thể khỏe mạnh.

Môn học tích hợp

Toán

– Nhận dạng được hình vuông, hình chữ nhật, khối lập phương thông qua việc sử dụng bộ đồ dùng học tập cá nhân hoặc vật thật.

– Thực hiện được việc đo độ dài bằng thước thẳng với đơn vị đo là cm.

– Thực hành các hoạt động liên quan đến vị trí, định hướng không gian (ví dụ: xác định được một vật ở trên hoặc dưới, một vật cao hơn hoặc thấp hơn vật khác, bên trái, bên phải...).

Mĩ thuật

– Sử dụng được các vật liệu có sẵn làm sản phẩm.

– Thực hiện được các bước để tạo ra sản phẩm.

– Làm được các sản phẩm vẽ, cắt, xé dán theo sở thích.

STT

Thiết bị/ Học liệu

Số lượng

Hình ảnh minh hoạ

1

Giấy bìa A4

2 tờ

2

Băng dính hai mặt hoặc hồ dán

1 cuộn/1 lọ

STT

Thiết bị/Dụng cụ

Số lượng

Hình ảnh minh hoạ

1

Thước kẻ

1 cái

2

Kéo thủ công

1 cái

3

Hộp bút (lông) màu

1 hộp

4

Giấy màu

1 tập

Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Khởi động tiết học, ổn định tổ chức

– GV mời HS: Các em cùng hát và vận động theo bài hát “Bài ca bốn mùa”.

– HS hát và vận động theo bài hát

KHỞI ĐỘNG (Xác định vấn đề)

Hoạt động 1: Trò chơi: đố vui

– GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm 4 HS.

– GV giới thiệu cách chơi:

Mỗi mảnh ghép có một câu hỏi. Đại diện nhóm được chọn một mảnh ghép bất kì và trả lời câu hỏi.

Trả lời đúng câu hỏi thì mảnh ghép mở ra một bức tranh. Trả lời sai thì nhường quyền trả lời cho nhóm khác.

Nhóm nào trả lời đúng nhiều câu hỏi nhất sẽ thắng cuộc.

– HS theo dõi

– GV mời các nhóm tham gia trò chơi.

– HS tham gia trò chơi

– Kết thúc trò chơi, GV khen thưởng đội thắng cuộc.

– GV hỏi HS: Trò chơi nhắc đến những mùa nào?

Gợi ý: Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông, mùa mưa, mùa khô

– HS trả lời

– GV nhận xét câu trả lời.

– GV phát phiếu học tập số 1 và yêu cầu HS làm bài.

– HS hoàn thiện phiếu học tập số 1.

– GV yêu cầu HS trình bày phiếu học tập số 1.

Gợi ý:

1. Các mùa trong năm ở Việt Nam: Mùa xuân, mùa hè, mùa thu, mùa đông, Mùa mưa, mùa khô.

2. Nơi em ở có các mùa mưa, mùa khô.

3. Em thích nhất mùa hè vì mùa hè được mặc quần áo mỏng, nhẹ, được đi tắm biển, nghỉ hè và về quê thăm ông bà.

– HS trình bày phiếu học tập số 1.

– GV dẫn dắt đưa ra nhiệm vụ của bài học và giao nhiệm vụ cho HS làm sản phẩm xúc xắc các mùa trong năm đảm bảo các yêu cầu sau:

+ Mỗi mặt của xúc xắc chỉ thể hiện một mùa.

+ Hình ảnh thể hiện rõ đặc điểm của mùa.

+ Đảm bảo tính thẩm mĩ, có thể sử dụng lâu dài.

– HS lắng nghe