Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Phân phối chương trình Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo năm 2025 - 2026 có tích hợp năng lực số, lồng ghép nội dung GDQP&AN giúp quý thầy cô nắm được các nội dung, chủ đề, yêu cầu cần đạt của từng tuần, từng học kỳ, biết khi nào nên sử dụng năng lực số nào phù hợp với hoạt động học tập.
Kế hoạch dạy học Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo năm 2025 được thể hiện rất rõ ràng, chi tiết giúp giáo viên chủ động, lựa chọn hoạt động số hóa phù hợp thời lượng, tránh quá tải hoặc thiếu thời gian cho các năng lực cốt lõi. Vậy sau đây là nội dung chi tiết Phân phối chương trình Mĩ thuật 7 Chân trời sáng tạo năm 2025 - 2026 mời các bạn cùng theo dõi và tải tại đây. Bên cạnh đó các bạn xem thêm kế hoạch dạy học môn Khoa học tự nhiên 7 Chân trời sáng tạo, kế hoạch dạy học Toán 7 Chân trời sáng tạo.
|
TRƯỜNG ………………. TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc |
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH NĂM HỌC 20...-20....…
MÔN MĨ THUẬT 7
Cả năm: 35 tuần = 35 tiết
Học kì I: 18 tuần = 18 tiết (Tuần 01 đến tuần 18: 1 tiết/tuần)
Học kì II: 17 tuần = 17 tiết (Tuần 19 đến tuần 35: 1 tiết/tuần)
HỌC KÌ I
|
STT |
Bài học (1) |
Số tiết (2) |
Địa điểm dạy học và Tích hợp GDQPAN (5) |
Định hướng, phát triển NLS và kĩ năng chuyển đổi (Chỉ rõ tên Miền năng lực và Năng lực thành phần) |
|
|
ST |
TT |
||||
|
1 |
Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ |
2 |
1,2 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) |
|
|
2 |
Bài 2: Logo dạng chữ |
2 |
3,4 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) |
3.1.TC1a: Học sinh thực hành việc tạo và chỉnh sửa nội dung đồ họa. 5.3.TC1b: Học sinh chọn được các công cụ và công nghệ số để tạo ra một sản phẩm thiết kế.
|
|
3 |
Bài 3: Đường diềm trang trí với hoạ tiết thời Lý |
2 |
5,6 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) * Tích hợp GDQPAN: - Tìm hiểu lịch sử cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược Đại Việt.
|
|
|
4 |
Bài 4: Trang phục áo dài với hoạ tiết dân tộc |
1 |
7 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) |
|
|
5 |
Kiểm tra giữa kì I |
1 |
8 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) |
|
|
6 |
Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam |
2 |
9,10 |
- Phòng học bộ môn Nghệ thuật (Mĩ Thuật) *Tích hợp GDQPAN: - Tìm hiểu hình ảnh các di sản văn hóa kiến trúc của Việt Nam, các công trình kiến trúc gần biển đảo và tầm quan trọng của bảo vệ chủ quyền lãnh thổ |
|
......
Xem đầy đủ kế hoạch dạy học trong file tải về
|
PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG THCS ......... |
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM |
KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT 7
Năm học 20..– 20..
Bộ sách Chân trời sáng tạo - Bản 1
I. Phân phối chương trình
|
CHỦ ĐỀ |
TÊN BÀI |
LOẠI BÀI |
TIẾT |
|
Chủ đề 1 CHỮ CÁCH ĐIỆU TRONG ĐỜI SỐNG |
Bài 1: Nhịp điệu và sắc màu của chữ Bài 2: Logo dạng chữ |
Hội họa
Thiết kế đồ họa |
2
2 |
|
Chủ đề 2 NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI VIỆT NAM |
Bài 3: Đường diềm trang trí với họa tiết thời lý Bài 4: Trang phục áo dài với hoạ tiết dân tộc Bài 5: Bìa sách với di sản kiến trúc Việt Nam |
Hội họa
Thiết kế thời trang
Thiết kế đồ họa |
2
2
2 |
|
Chủ đề 3 HÌNH KHỐI TRONG KHÔNG GIAN |
Bài 6: Mẫu vật dạng khối trụ, khối cầu Bài 7: Ngôi nhà trong tranh Bài 8: Chao đèn trong trang trí kiến trúc |
Hội họa
Hội họa
Thiết kế công nghiệp |
2
2
2 |
|
|
TỔNG KẾT HK I |
Phân tích và đánh giá |
2 |
|
Chủ đề 4 NGHỆ THUẬT TRUNG ĐẠI THẾ GIỚI |
Bài 9: Cân bằng đối xứng trong kiến trúc Gothic Bài 10: Hình khối của nhân vật trong điêu khắc Bài 11: Vẻ đẹp của nhân vật trong tranh thời phục hưng Bài 12: Những mảnh ghép thú vị |
Hội họa
Điêu khắc Hội họa Hội họa
|
2 2 2 2
|
|
Chủ đề 5 CUỘC SỐNG XƯA VÀ NAY |
Bài 13: Chạm khắc đình làng Bài 14: Nét màu trong tranh dân gian Hàng Trống Bài 15: Tranh vẽ theo hình thức ước lệ Bài 16: Sắc màu của tranh in |
Điêu khắc
Hội họa
Hội họa
Đồ họa (tranh in) |
2
2
2
2 |
|
|
TỔNG KẾT NĂM HỌC |
Phân tích và đánh giá |
1 |
(1) Tên bài học/chuyên đề được xây dựng từ nội dung/chủ đề (được lấy nguyên hoặc thiết kế lại phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường) theo chương trình, sách giáo khoa môn học/hoạt động giáo dục.
(2) Số tiết được sử dụng để thực hiện bài dạy/chuyên đề.
(3) Tuần thực hiện bài học/chuyên đề.
(4) Thiết bị dạy học được sử dụng để tổ chức dạy học.
(5) Địa điểm tổ chức hoạt động dạy học (lớp học, phòng học bộ môn, phòng đa năng, bãi tập, tại di sản, thực địa...).
II. Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; Tổ chức hoạt động giáo dục...)
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
|
TỔ TRƯỞNG (Ký và ghi rõ họ tên)
|
… ngày... tháng .......năm....... GIÁO VIÊN |
|
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: