Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 6: Thực hành tiếng Việt Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 6: Thực hành tiếng Việt được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Văn 10 Bài 6 Thực hành tiếng Việt bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 6 Thực hành tiếng Việt sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 6 Thực hành tiếng Việt

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

Thực hành tiếng Việt : SỬ DỤNG TỪ HÁN VIỆT

I. MỤC TIÊU

1.Về Kiến thức: Nhận biết và hiểu được ý nghĩa, tác dụng và và hiệu quả nghệ thuật của từ ngữ Hán Việt.

2. Về năng lực

a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

b. Năng lực riêng:

- HS nhận biết được cách thức sử dụng từ ngữ Hán Việt và giá trị biểu đạt của từ Hán Việt trong một số ngữ cảnh

Học sinh biết vận dụng kiến thức về từ Hán Việt để tìm hiểu sâu hơn nghệ thuật sử dụng từ ngữ của các tác giả trong các văn bản đọc.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.2.NC1a Đánh giá độ tin cậy của các nguồn từ điển, tài liệu giải thích ý nghĩa và cách dùng từ Hán Việt.

1.2.NC1b So sánh và đối chiếu cách giải thích về giá trị biểu đạt của từ Hán Việt trong các ngữ cảnh văn học khác nhau.

3.2.NC1a Sáng tạo nội dung mới bằng cách tích hợp và tinh chỉnh từ Hán Việt thu thập được.

3. Về phẩm chất: Có thói quen sử dụng từ ngữ Hán Việt trong giao tiếp đúng mục đích để nâng cao giá trị và hiệu quả nghệ thuật khi sử dụng từ Hán Việt.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị dạy học: Giấy A0, bút dạ…

2. Học liệu: SGK, các văn bản có dùng các từ Hán Việt

3. Địa điểm: Thư viện

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.

b. Nội dung: GV trình chiếu video “Hiểu và dùng đúng từ Hán Việt”

c.Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d.Tổ chức thực hiện:

..........

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về