Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 5: Xúy Vân giả dại Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 5: Xúy Vân giả dại được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Văn 10 Bài 5 Xúy Vân giả dại bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 5 Xúy Vân giả dại sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp năng lực số Ngữ văn 10 Bài 5 Xúy Vân giả dại

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

Tiết 44,45: ĐỌC VĂN BẢN 1

XÚY VÂN GIẢ DẠI

I.MỤC TIÊU

1.Về kiến thức:

- Nhận biết được một số yếu tố của văn bản chèo hoặc tuồng như: đề tài, tính vô danh, tích truyện, nhân vật, lời thoại, phương thức lưu truyền.

-Nhận biết và phân tích được những điểm đặc sắc của trích đoạn chèo Xúy Vân giả dại.

2. Về năng lực

Đọc hiểu văn bản theo đặc trưng thể loại, năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, thảo luận và trình bày ý kiến.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.1.NC1a HS xác định nhu cầu và Thu thập thông tin về Rối nước.

1.1.NC1b HS tìm kiếm thông tin số chuyên sâu về Rối nước (Sử dụng cú pháp tìm kiếm).

1.2. NC1b HS đánh giá và Lọc Nguồn thông tin số về Rối nước.

3. Về phẩm chất: Phát hiện được các giá trị đạo đức, văn hoá từ văn bản được học. Có thái độ trân trọng đối với những di sản nghệ thuật quý báu mà ông cha truyền lại.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Nhận biết và phân tích được một số yếu tố của thể loại Chèo.

b. Nội dung: Kích hoạt kiến thức nền của HS bằng kĩ thuật K-W-L

c.Sản phẩm: Câu trả lời của học sinh; bảng kết quả K-W

d. Tổ chức thực hiện:

..........

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về