Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 4: Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác Giáo án tích hợp Năng lực số Ngữ văn lớp 10

Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 4: Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác được biên soạn trình bày dưới dạng file Word và PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Văn 10 Bài 4 Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 10 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 4 Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Ngữ văn 10.

Giáo án tích hợp NLS Ngữ văn 10 Bài 4 Héc-to từ biệt Ăng-đrô-mác

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

HÉC TO TỪ BIỆT ĂNG-ĐRÔ-MÁC

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

-Nhận biết và phân tích được một số yếu tố đặc trưng của thể loại sử thi được thể hiện trong văn bản như nhân vật, cốt truyện, không gian, thời gian, lời kể sử thi.

-Hiểu được đặc sắc của văn hoá cổ Hy Lạp qua sử thi I-ỉi-ất.

-Hiểu được nội dung bao quát của văn bản, biết phân tích các chi tiết tiêu biểu trong văn bản.

-Hiểu được ảnh hưởng của sử thi ĩ-lỉ-át trong văn hoá của nhân loại và ý nghĩa, giá trị của sử thi đối với đời sống đương đại.

2. Về năng lực

- Năng lực phân tích và đánh giá chủ đề, các đặc điểm cơ bản của sử thi.

- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm, thuyết trình, thảo luận.

*Tích hợp phát triển năng lực số:

1.2.NC1a. Tìm kiếm thông tin số về sử thi, văn hóa Hy Lạp và tác phẩm.

1.1.NC1b. Sử dụng từ khóa, bộ lọc tìm kiếm nâng cao (ví dụ: tìm kiếm bằng hình ảnh, tìm trong phạm vi website cụ thể) để truy xuất các nguồn tài liệu đa phương tiện về Sử thi và Văn hóa Hy Lạp.

6.1.NC1a. Sử dụng và phân tích cách các công cụ AI (ví dụ: Công cụ tóm tắt văn bản, dịch tự động, hoặc các AI chatbot) xử lý và cung cấp thông tin về nội dung bao quát hoặc giá trị của sử thi đối với đời sống đương đại…

3. Về phẩm chất: Biết trân trọng các giá trị tinh thần to lớn được thể hiện trong những sáng tác ngôn từ thời cổ đại còn truyền đến nay.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC, HỌC LIỆU

1. Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, phiếu học tập

2. Thiết bị: Máy chiếu, bảng, dụng cụ khác nếu cần.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu hoạt động: Tạo tâm thế thoải mái và gợi dẫn cho học sinh về nội dung bài học

b. Nội dung thực hiện:

v GV cho HS xem video về cuộc chiến thành Tơ-roa và nêu câu hỏi.

v HS theo dõi và nêu cảm nhận

c. Sản phẩm học tập: Nội dung chuẩn bị của HS qua các câu hỏi SGK

....................

Mời các bạn xem đầy đủ trong file tải về