Giáo án Giáo dục thể chất 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm) Kế hoạch bài dạy môn GDTC lớp 2 (Full)

Giáo án Giáo dục thể chất 2 sách Kết nối tri thức - Cả năm, với đầy đủ các bài soạn trong cả năm học, giúp thầy cô tham khảo để có thêm kinh nghiệm xây dựng kế hoạch bài dạy môn Giáo dục thể chất lớp 2 theo chương trình mới.

Kế hoạch bài dạy GDTC 2 Cả năm với nội dung được biên soạn kỹ lưỡng, cách trình bày khoa học, bám sát nội dung trong SGK Giáo dục thể chất 2 sách Kết nối tri thức, giúp thầy cô tiết kiệm khá nhiều thời gian trong quá trình soạn giáo án lớp 2 của mình. Ngoài ra, có thể tham khảo thêm giáo án môn Tiếng Việt, Toán, Đạo đức. Mời thầy cô cùng theo dõi bài viết dưới đây:

Giáo án môn Giáo dục thể chất 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống

CHỦ ĐỀ 1: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
(tiết 1)

I. Mục tiêu bài học

1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

• Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
• Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
• Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

• NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
• NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.

II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

• Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
• Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

1. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

• Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
• Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt( tập thể), tập theo nhóm.

III. Tiến trình dạy học

Nội dung	Lượng VĐ		Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
	T. gian	S. lần	Hoạt động GV	Hoạt động HS
I. Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “làm theo hiệu lệnh” II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. - Chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc.   -Luyện tập Tập đồng loạt       Tập theo tổ nhóm         Thi đua giữa các tổ     - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.     - Bài tập PT thể lực:   - Vận dụng: III. Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp	5 – 7’             2-3’         16-18’                                                           3-5’                     4- 5’	2x8N                                   2 lần 2 lần       3 lần         1 lần   2 lần	Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động.   - GV hướng dẫn chơi               Cho HS quan sát tranh     GV làm mẫu động tác kết hợp phân tích kĩ thuật động tác. Hô khẩu lệnh và thực hiện động tác mẫu Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương       - GV hô - HS tập theo GV. - Gv quan sát, sửa sai cho HS.   - Y,c Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và xử phạt người phạm luật - Cho HS chạy XP cao 20m - Yêu cầu HS quan sát tranh trong sách trả lời câu hỏi?   - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.	Đội hình nhận lớp     - HS khởi động theo GV.   - HS Chơi trò chơi.             - Đội hình HS quan sát tranh HS quan sát GV làm mẫu       HS tiếp tục quan sát             - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ   - Từng tổ lên thi đua - trình diễn     - Chơi theo đội hình hàng dọc   HS chạy kết hợp đi lại hít thở - HS trả lời         - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc

Bài 1: CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH ĐỘI HÌNH VÒNG TRÒN VÀ NGƯỢC LẠI
(tiết 2)

I. Mục tiêu bài học

1. Về phẩm chất: Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể:

• Đoàn kết, nghiêm túc, tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể.
• Tích cực tham gia các trò chơi vận động, có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi và hình thành thói quen tập luyện TDTT.

2. Về năng lực:

2.1. Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: Tự xem trước cách thực hiện chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại trong sách giáo khoa.
• Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi.

2.2. Năng lực đặc thù:

• NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện.
• NL vận động cơ bản: Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại

Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được cách chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn và ngược lại.

II. Địa điểm – phương tiện

- Địa điểm: Sân trường

- Phương tiện:

• Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi.
• Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.

III. Phương pháp và hình thức tổ chức dạy học

• Phương pháp dạy học chính: Làm mẫu, sử dụng lời nói, tập luyện, trò chơi và thi đấu.
• Hình thức dạy học chính: Tập luyện đồng loạt (tập thể), tập theo nhóm.

IV. Tiến trình dạy học

Nội dung	Lượng VĐ		Phương pháp, tổ chức và yêu cầu
	T. gian	S. lần	Hoạt động GV	Hoạt động HS
I. Phần mở đầu Nhận lớp Khởi động - Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, vai, hông, gối,... - Trò chơi “bịt mắt bắt dê” II. Phần cơ bản: - Kiến thức. - Ôn chuyển đội hình hàng dọc thành đội hình vòng tròn. - Ôn chuyển đội hình vòng tròn thành đội hình hàng dọc.     -Luyện tập Tập đồng loạt       Tập theo tổ nhóm         Thi đua giữa các tổ     - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”.     - Bài tập PT thể lực:   - Vận dụng: III. Kết thúc - Thả lỏng cơ toàn thân. - Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Hướng dẫn HS Tự ôn ở nhà - Xuống lớp	5 – 7’             2-3’           16-18’                                           3-5’                   4- 5’	2x8N                               2 lần       3 lần         1 lần   2 lần	Gv nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học - GV HD học sinh khởi động.   - GV hướng dẫn chơi               GV nhắc lại cách thực hiện và phân tích kĩ thuật động tác.   Cho 1 tổ lên thực hiện cách chuyển đội hình. GV cùng HS nhận xét, đánh giá tuyên dương - GV hô - HS tập theo GV. - GV quan sát, sửa sai cho HS.   - Yêu cầu Tổ trưởng cho các bạn luyện tập theo khu vực. - Tiếp tục quan sát, nhắc nhở và sửa sai cho HS - GV tổ chức cho HS thi đua giữa các tổ. - GV và HS nhận xét đánh giá tuyên dương. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, tổ chức chơi trò chơi cho HS. - Nhận xét tuyên dương và sử phạt người phạm luật - Tại chỗ bật chụm chân 15 lần - Yêu cầu HS thực hiện BT2 .   - GV hướng dẫn - Nhận xét kết quả, ý thức, thái độ học của hs. - VN ôn lại bài và chuẩn bị bài sau.	Đội hình nhận lớp     - HS khởi động theo GV.   - HS Chơi trò chơi.       - HS nghe và quan sát GV HS tiếp tục quan sát       - Đội hình tập luyện đồng loạt. ĐH tập luyện theo tổ   - Từng tổ lên thi đua - trình diễn     - Chơi theo đội hình hàng dọc HS bật tại chỗ kết hợp đi lại hít thở - HS thực hiện       - HS thực hiện thả lỏng - ĐH kết thúc

....

>> Tải file để tham khảo trọn bộ Giáo án Giáo dục thể chất 2 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)