Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 tích hợp năng lực số, AI Tuần 20 là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Hoạt động trải nghiệm lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 20 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 5
CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM
TUẦN 20: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: NGÀY CUỐI TUẦN VUI VẺ, ĐẦM ẤM
Thời gian thực hiện: ...
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- HS nêu được một số hoạt động có thể làm cùng gia đình vào ngày cuối tuần để tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm.
- HS biết sắm vai thuyết phục người thân cùng thực hiện hoạt động cuối tuần.
- HS biết lựa chọn hoạt động lành mạnh, tiết kiệm, an toàn và phù hợp với điều kiện gia đình.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị, tham gia hoạt động tích cực, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với yêu cầu của hoạt động.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, trao đổi, chia sẻ ý kiến và phối hợp với bạn trong hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đề xuất cách xử lí tình huống, vận dụng kinh nghiệm vào đời sống.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện nhiệm vụ được giao, biết tự giác tham gia các hoạt động của lớp, của trường.
- Trung thực: Biết chia sẻ thông tin thật, trình bày kết quả đúng với việc đã thực hiện.
- Nhân ái: Biết quan tâm, tôn trọng và hỗ trợ bạn trong quá trình hoạt động.
4. Tích hợp
- Tích hợp AI (5.A3.1): Sử dụng AI để tìm kiếm các công thức món ăn hoặc gợi ý danh sách phim phù hợp cho cả nhà cùng xem an toàn.
- Tích hợp lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống: HS biết cùng gia đình thiết kế buổi tối hoặc ngày cuối tuần lành mạnh, tiết kiệm; ưu tiên hoạt động gắn kết, chia sẻ và chăm sóc nhau.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh SGK; bảng nhóm; tình huống thuyết phục người thân; máy tính/điện thoại minh họa công cụ AI gợi ý món ăn/phim an toàn.
- HS: Ý tưởng hoạt động cuối tuần cùng gia đình; ví dụ khó khăn khi thuyết phục người thân tham gia.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, dẫn dắt HS vào chủ đề ngày cuối tuần đầm ấm. * Cách tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức trò chơi “Gia đình”: Khi GV hô “Yêu thương”, HS tạo hình trái tim; khi hô “Trách nhiệm”, HS nắm tay giơ cao; khi hô “Đầm ấm”, HS khoác vai bạn bên cạnh. |
- HS tham gia trò chơi đúng hiệu lệnh, giữ an toàn và vui vẻ. |
|
- GV hỏi: “Cuối tuần, em thường mong được làm gì cùng gia đình?” |
- HS trả lời: Em muốn cùng gia đình ăn cơm, xem phim, đi chơi, dọn nhà, nấu ăn, thăm ông bà, chơi trò chơi. |
|
- GV giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta tìm cách tạo ngày cuối tuần vui vẻ, đầm ấm trong gia đình. |
- HS lắng nghe và chuẩn bị chia sẻ. |
|
2. KHÁM PHÁ: TÌM HIỂU HOẠT ĐỘNG TẠO KHÔNG KHÍ VUI VẺ, ĐẦM ẤM VÀO NGÀY CUỐI TUẦN Mục tiêu: HS nêu được hoạt động phù hợp có thể cùng gia đình thực hiện. * Cách tiến hành: |
|
|
- GV yêu cầu HS quan sát hình trong SGK và làm việc nhóm: kể những hoạt động gia đình có thể làm vào ngày cuối tuần. |
- HS quan sát hình, thảo luận nhóm và ghi kết quả. |
|
- GV hỏi: “Những hoạt động nào có thể tạo bầu không khí vui vẻ, đầm ấm?” |
- HS trả lời: Cùng thăm ông bà, mua sắm, đi dã ngoại, xem phim, đọc sách, dọn nhà, làm vườn, nấu ăn, xem thể thao, đi xem biểu diễn. |
|
- GV hỏi: “Khi chọn hoạt động cuối tuần, gia đình cần chú ý điều gì?” |
- HS trả lời: Cần phù hợp thời gian, sức khỏe, điều kiện kinh tế, sở thích các thành viên và đảm bảo an toàn. |
|
- GV tích hợp lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống khi hướng dẫn HS chọn hoạt động cuối tuần lành mạnh, tiết kiệm. + GV nhấn mạnh: ngày cuối tuần vui vẻ không nhất thiết phải tốn nhiều tiền; điều quan trọng là sự gắn kết, chia sẻ và chăm sóc nhau. + GV hướng dẫn HS ưu tiên hoạt động lành mạnh: cùng nấu ăn, dọn dẹp, đọc sách, đi dạo, thăm ông bà, chơi trò chơi phù hợp. + GV nhắc HS biết quan tâm cảm xúc và sức khỏe của người thân khi đề xuất hoạt động, không ép buộc hoặc đòi hỏi quá mức. + GV khuyến khích HS sống tiết kiệm, biết chia sẻ việc nhà, giữ môi trường gia đình gọn gàng, vui vẻ. |
- HS lắng nghe, nêu hoạt động lành mạnh, tiết kiệm: cùng nấu ăn, đọc sách, dọn nhà, thăm ông bà, xem phim phù hợp. |
|
- GV chốt: Hoạt động cuối tuần đầm ấm là hoạt động có sự tham gia, chia sẻ và niềm vui của các thành viên trong gia đình. |
- HS lắng nghe và ghi nhớ. |
|
3. MỞ RỘNG: SẮM VAI THUYẾT PHỤC NGƯỜI THÂN CÙNG THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG Mục tiêu: HS biết trình bày lí do và thuyết phục người thân bằng lời nói lễ phép. * Cách tiến hành: |
|
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: