Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án Hoạt động trải nghiệm 5 tích hợp năng lực số, AI Tuần 17 là tài liệu được biên soạn theo định hướng Chương trình GDPT 2018, giúp giáo viên đổi mới phương pháp dạy học và tăng cường ứng dụng công nghệ trong lớp học. Nội dung giáo án bám sát chương trình môn Hoạt động trải nghiệm lớp 5, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, hỗ trợ học sinh sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập.
Mô tả tài liệu: File tải về bao gồm 1 mẫu giáo án tích hợp năng lực số Hoạt động trải nghiệm lớp 5 Tuần 17 định dạng file word.
KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM LỚP 5
CHỦ ĐỀ 5: GIA ĐÌNH ĐẦM ẤM
TUẦN 17: TIẾT 2
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ: TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH
Thời gian thực hiện: ...
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1. Năng lực đặc thù
- HS nêu được trách nhiệm của bản thân trong gia đình.
- HS xác định được những việc làm thể hiện trách nhiệm với người thân, công việc gia đình và việc tiết kiệm trong sinh hoạt.
- HS biết tìm kiếm, chọn lọc thông tin phù hợp để thể hiện tình yêu thương, trách nhiệm và sự chia sẻ trong gia đình.
2. Năng lực chung
- Năng lực tự chủ và tự học: Biết chuẩn bị, tham gia hoạt động tích cực, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với yêu cầu của hoạt động.
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lắng nghe, trao đổi, chia sẻ ý kiến và phối hợp với bạn trong hoạt động nhóm.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết đề xuất cách xử lí tình huống, vận dụng kinh nghiệm vào đời sống.
3. Phẩm chất
- Trách nhiệm: Có ý thức thực hiện nhiệm vụ được giao, biết tự giác tham gia các hoạt động của lớp, của trường.
- Trung thực: Biết chia sẻ thông tin thật, trình bày kết quả đúng với việc đã thực hiện.
- Nhân ái: Biết quan tâm, tôn trọng và hỗ trợ bạn trong quá trình hoạt động.
4. Tích hợp
Tích hợp năng lực số 1.1.CB2a: Xác định được nhu cầu thông tin; học sinh biết chọn từ khóa đơn giản và tìm tư liệu số phù hợp để thể hiện tình yêu thương, trách nhiệm và sự chia sẻ trong gia đình.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Tranh SGK; phiếu thảo luận “Trách nhiệm của em trong gia đình”; bảng nhóm; một số tình huống về việc làm có trách nhiệm trong gia đình.
- HS: Chuẩn bị chia sẻ về một việc em đã làm để giúp đỡ gia đình.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN |
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH |
|
1. KHỞI ĐỘNG Mục tiêu: Tạo không khí thân thiện, giúp HS sẵn sàng chia sẻ về trách nhiệm của bản thân trong gia đình. * Cách tiến hành: |
|
|
- GV tổ chức trò chơi “Một việc em làm ở nhà”: HS chuyền bóng, bạn nhận bóng nêu một việc em đã làm để giúp gia đình. |
- HS tham gia trò chơi, nêu: Em rửa bát, quét nhà, chăm em, tưới cây, gấp quần áo, tiết kiệm điện. |
|
- GV hỏi: “Khi em làm việc nhà vừa sức, người thân thường cảm thấy thế nào?” |
- HS trả lời: Người thân vui, đỡ vất vả, cảm thấy em đã lớn và có trách nhiệm hơn. |
|
- GV giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu trách nhiệm của em trong gia đình. |
- HS lắng nghe và chuẩn bị chia sẻ. |
|
2. KHÁM PHÁ: TÌM HIỂU TRÁCH NHIỆM CỦA EM TRONG GIA ĐÌNH Mục tiêu: HS xác định được các biểu hiện trách nhiệm của học sinh lớp 5 trong gia đình. * Cách tiến hành: |
|
|
- GV yêu cầu HS quan sát tranh, đọc bảng gợi ý trong SGK và thảo luận: Trách nhiệm của em trong gia đình gồm những nội dung nào?
|
- HS quan sát tranh, đọc bảng gợi ý và thảo luận nhóm. |
|
- GV hỏi: “Đối với người thân, em cần có trách nhiệm gì?” |
- HS trả lời: Em cần yêu thương, quan tâm, chăm sóc, lắng nghe và chia sẻ với ông bà, cha mẹ, anh chị em. |
|
- GV hỏi: “Đối với công việc gia đình, em có thể làm những việc nào?” |
- HS trả lời: Em có thể dọn dẹp góc học tập, quét nhà, rửa bát, gấp quần áo, chăm em, phụ chuẩn bị bữa ăn. |
|
- GV hỏi: “Đối với việc sử dụng thời gian, tiền bạc và đồ dùng trong nhà, em cần chú ý điều gì?” |
- HS trả lời: Em cần tiết kiệm điện, nước, thức ăn, đồ dùng học tập; sử dụng thời gian hợp lí, không lãng phí. |
|
- GV giao nhiệm vụ: Mỗi nhóm chọn một bức tranh và nêu việc làm thể hiện trách nhiệm trong tranh. |
- HS thảo luận, nêu: Bạn hỏi thăm người thân; bạn phụ việc nhà; bạn giữ gìn đồ dùng; bạn học tập nghiêm túc để cha mẹ yên tâm. |
|
- GV chốt: Trách nhiệm trong gia đình thể hiện qua yêu thương người thân, tự giác làm việc vừa sức, tiết kiệm và biết chia sẻ. |
- HS lắng nghe, ghi nhớ các biểu hiện trách nhiệm trong gia đình. |
Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: