Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Đề thi cuối học kì 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức năm 2025 - 2026 gồm 4 đề kiểm tra khác nhau có đầy đủ đáp án kèm theo. Qua đó giúp các bạn học sinh có thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích, luyện giải đề trước khi bước vào kì thi chính thức.
TOP 4 Đề kiểm tra cuối kì 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức năm 2025 được biên soạn hoàn toàn theo cấu trúc mới, trình bày dưới dạng file Word với cấu trúc đề (4-6). Qua đề kiểm tra học kì 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng đã học trong học kì 1, làm quen với áp lực thời gian, cách phân bổ thời gian hợp lý, trình bày bài thi rõ ràng, mạch lạc. Ngoài ra các bạn xem thêm bộ đề thi học kì 1 Công nghệ 9 Định hướng nghề nghiệp Kết nối tri thức, bộ đề thi học kì 1 môn Toán 9 Kết nối tri thức.
Lưu ý: Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức có cấu trúc như sau. Tùy theo yêu cầu của từng Sở mà thầy cô ra đề cho các em nhé.
|
UBND PHƯỜNG……… PHÒNG VĂN HÓA - XÃ HỘI
|
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2025-2026 Môn: Ngữ văn 9 Ngày kiểm tra: 17/12/2025 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề gồm 02 trang) |
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (4.0 điểm)
Đọc văn bản sau:
QUÊ HƯƠNG
- Đào Quốc Thịnh -
“…Cả lớp lặng im, những con mắt đổ dồn về phía tôi khi nghe tôi đọc xong bài văn tả phong cảnh quê hương được cô giáo cho điểm cao nhất lớp hôm nay. Cô giáo đi lại gần, hỏi tôi thoáng một chút nghi ngờ:
- Là một học sinh thành phố, làm thế nào mà em có thể viết được một bài văn tả quê hương sâu sắc, chân thật và gần gũi đến như vậy?
- Thưa cô… bà em… giúp em ạ!
- Sao? Em vừa nói gì? Bà em viết hộ em à?
- Thưa cô, không ạ!... Vâng, đúng ạ!
Tôi nhìn ra hàng phượng vĩ trước sân trường và chợt nhớ đến mùa hè năm ấy… Tháng 5, bố đưa tôi về quê nội. Quê nội tôi, một xóm nghèo bên kia sông Hồng. Biết bao lần, tôi đã mơ ước được về thăm quê, thăm bà, thế nhưng mới bước chân lên con đường làng lầy lội, lớp nhớp bùn sau cơn mưa, nhìn những mái nhà tranh thấp lè tè ẩm ướt sau lũy tre làng, tôi đã bắt đầu thất vọng. Tôi không dám cằn nhằn nhưng ấm ức nghĩ thầm: "Sao mà bẩn thế! Biết thế này, mình chẳng đòi bố cho về nữa".
Bố tôi tươi cười chào người làng, có lúc lại còn đứng lại nói chuyện với một bác gánh phân. Bữa cơm trưa hôm ấy, bà tôi tấm tắc khen ngon và gắp vào bát tôi miếng thịt luộc. Tôi gắp ra nhăn mặt: "Mỡ thế này, cháu ăn làm sao được!". Bố chan cho tôi canh cua, mới ăn được một miếng tôi đã vội kêu lên: "Canh chưa cho mì chính, nhạt lắm, lại hoi hoi, con ăn chưa quen…". Cả nhà lặng người. Bố tôi tái mặt vì giận…
Tối hôm ấy trăng rằm, bà tôi kê ghế ra ngoài sân nhặt khoai lang và kể cho tôi nghe đủ mọi chuyện. Bà kể rằng, bố tôi đã từ nơi này ra đi. Và chính nơi này, bố tôi đã lớn lên bằng lời ru của bà, bằng đôi tay ẵm bồng của bao người. Bà đã từng mớm cơm cho tôi, nuôi tôi khôn lớn ở đây... Tình cảm quê mùa nhưng chân thật. Bà chỉ tay về phía góc trời sáng rực lên và bảo đó là Hà Nội. Bà bảo rằng: “Ở Hà Nội sướng hơn ở quê nên ai ai cũng ước ao được sống ở Hà Nội, còn bà thì bà thích ở quê hơn vì bà quen mất rồi. Nếu cháu cứ ở Hà Nội mãi, sẽ chẳng bao giờ biết được ánh trăng ở quê đẹp như thế nào đâu!". Tôi ngước nhìn lên bầu trời xanh thẳm không một gợn mây chi chít những vì sao. Trăng treo lơ lửng trên đầu ngọn tre in đậm lên nền trời. Ánh trăng trùm lấy mái nhà và khu vườn rau xanh tốt của bà. Lúc ấy, tôi bỗng nắm chặt lấy tay bà và thốt lên:"Bà ơi! Trăng ở quê đẹp thật bà ạ!..."
Sau mùa hè năm ấy, bà nội tôi đã ra đi mãi mãi. Hè nào tôi cũng xin bố cho về thăm quê. Quê nội tôi bây giờ cũng khác hẳn, chẳng còn một tý dấu vết nào của ngày xưa nữa. Những dãy nhà hai, ba tầng san sát nhau mọc lên như nấm. Không ai còn nhớ nổi bóng dáng luỹ tre xanh… Tôi cầm bút viết, dồn tất cả tình cảm nhớ thương sâu đậm với bà vào bài tập làm văn tả phong cảnh quê hương hôm ấy… Tôi viết về quê hương tôi với luỹ tre xanh mát rượi và ánh trăng rằm dịu ngọt. Phải rồi, tôi bỗng hiểu ra rằng: chính bà đã làm xanh mãi ước mơ của tôi.”
(https://thuonghieucongluan.com.vn/que-huong-a58883.html)
Chú thích
Đào Quốc Thịnh là một nhà báo, nhà văn, hội viên Hội Nhà báo Việt Nam. Quê ông ở xã Lạc Hồng, huyện Văn Lâm, tỉnh Hưng Yên, nay thuộc xã Như Quỳnh, tỉnh Hưng Yên. Ông sinh ra và lớn lên tại Hà Nội. Tháng 4/1975, ông nhập ngũ, tham gia chiến dịch tổng tiến công và nổi dậy 30/4/1975 và trực tiếp tham gia chiến đấu tại biên giới phía Bắc (Hà Tuyên) năm 1982.
Ông tốt nghiệp Đại học Báo chí, Đại học Ngoại ngữ và tốt nghiệp Trường Sĩ quan Chỉ huy Kỹ thuật Xe máy Công Binh.
Năm 1996, ông bắt đầu viết văn, viết báo với bút danh Thu Hương. Trong thời gian gần 30 năm cầm bút, ông có gần 50 truyện ngắn. Truyện ngắn Quê hương là truyện ngắn đầu tay của tác giả viết năm 1996.
Thực hiện các yêu cầu dưới đây:
Câu 1 (1.0 điểm). Người kể chuyện trong văn bản trên là ai? Việc lựa chọn người kể ấy có tác dụng gì?
Câu 2 (1,0 điểm). Chỉ ra và nêu tác dụng của việc sử dụng các từ tượng hình trong câu văn:
“Biết bao lần, tôi đã mơ ước được về thăm quê, thăm bà, thế nhưng mới bước chân lên con đường làng lầy lội, lớp nhớp bùn sau cơn mưa, nhìn những mái nhà tranh thấp lè tè ẩm ướt sau luỹ tre làng, tôi đã bắt đầu thất vọng.”
Câu 3 (1.0 điểm). Em hiểu thế nào về câu nói của nhân vật tôi ở cuối bài “Phải rồi, tôi bỗng hiểu ra rằng: chính bà đã làm xanh mãi ước mơ của tôi.”
Câu 4 (1.0 điểm). Từ câu chuyện trên, theo em, điều gì khơi nguồn và nuôi dưỡng tình yêu quê trong tâm hồn mỗi người?
PHẦN II. VIẾT (6,0 điểm)
Câu 1 (2.0 điểm). Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật “tôi” trong văn bản ở phần Đọc - hiểu.
Câu 2 (4.0 điểm). Theo em, sống có ý nghĩa là sống để “làm điều lớn lao được mọi người nhớ đến” hay “làm những điều nhỏ bé, bình dị mà ý nghĩa”? Viết bài văn nghị luận (khoảng 400 chữ) nêu rõ ý kiến của em.
--- Hết ---
|
UBND PHƯỜNG…… PHÒNG VĂN HÓA - XÃ HỘI
|
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2025-2026 Môn: Ngữ văn 9
|
|||
|
CÂU |
YÊU CẦU CẦN ĐẠT |
ĐIỂM |
||
|
Phần I (4.0 điểm) |
||||
|
1 (1.0 điểm) |
* Người kể chuyện: nhân vật “tôi” - người cháu, người học sinh. * Tác dụng của người kể: - Tăng tính chân thực cho câu chuyện. - Cảm xúc, suy nghĩ, tâm trạng của nhân vật được bộc lộ tự nhiên, sâu sắc. |
0.5 điểm
0.5 điểm
|
||
|
2 (1.0 điểm) |
* Các từ tượng hình: lầy lội, lớp nhớp, lè tè (Thiếu 1 từ: - 0,25 điểm) * Tác dụng trong việc thể hiện nội dung: - Gợi hình ảnh làng quê qua cái nhìn của nhân vật “tôi”: + con đường sau cơn mưa bẩn, nhiều bùn đất; + làng quê nghèo khó với những mái nhà ẩm thấp; - Bộc lộ nỗi thất vọng của nhân vật “tôi” khi về quê. |
0.5 điểm
0.5 điểm |
||
|
3 (1.0 điểm) |
Tôn trọng cách diễn đạt ý hiểu của hs, nhưng cần sát ý nghĩa trong văn bản và phù hợp với dụng ý của tác giả. Đảm bảo thể hiện được các ý sau: |
|
||
|
|
* Giải thích câu nói: “Xanh mãi ước mơ”: ước mơ luôn tươi đẹp, nhiều niềm vui và hạnh phúc./ Chính bà làm xanh mãi ước mơ: bà chính là người thắp sáng ước mơ cho cháu. * Ý nghĩa câu nói: - Câu nói này cho thấy đối với cháu, bà là người … - Với câu nói, người cháu thể hiện thái độ, tình cảm … - Qua câu nói đó, người đọc nhận ra chủ đề của văn bản…… + Qua những câu chuyện của bà, “tôi” đã biết và hiểu sâu sắc hơn kí ức tuổi thơ của bố, biết được bao yêu thương, hi sinh của bà. + “Tôi” nhận ra được những giá trị đích thực của cuộc sống, biết trân quý nơi cội nguồn, gốc rễ của mình, biết ơn những người thân yêu đã hi sinh cả một đời nuôi ta khôn lớn. + Tình yêu bà chính là mạch nguồn của tình yêu quê hương trong tâm hồn cậu học trò nhỏ. |
0,25 điểm
0,75 điểm |
||
..................
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ Đề thi cuối kì 1 Ngữ văn 9 Kết nối tri thức
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: