Đề thi cuối học kì 1 Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo năm 2025 - 2026 mang đến đề kiểm tra có đầy đủ đáp án ma trận và bản đặc tả đề thi. Qua đó giúp các bạn học sinh có thêm nhiều tài liệu học tập hữu ích, luyện giải đề trước khi bước vào kì thi chính thức.

Đề kiểm tra cuối kì 1 GDCD 9 Chân trời sáng tạo năm 2025 được biên soạn hoàn toàn theo Công văn 7991 dưới dạng file Word với cấu trúc đề rất đa dạng. Qua đề kiểm tra học kì 1 Giáo dục công dân 9 Chân trời sáng tạo sẽ giúp các em học sinh nắm vững kiến thức, kỹ năng đã học trong học kì, làm quen với áp lực thời gian, cách phân bổ thời gian hợp lý, trình bày bài thi rõ ràng, mạch lạc. Ngoài ra các bạn xem thêm bộ đề thi học kì 1 Toán 9 Chân trời sáng tạo, bộ đề thi học kì 1 Ngữ văn 9 Chân trời sáng tạo.

Ma trận đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 9

.............

Bản đặc tả có đầy đủ trong file tải về

Đề kiểm tra học kì 1 Giáo dục công dân 9

I.TRẮC NGHIỆM NHIỀU LỰA CHỌN (3 ĐIỂM)

(Mỗi câu hỏi học sinh chỉ chọn một phương án trả lời đúng nhất)

Câu 1. Người có lòng khoan dung sẽ

A. chịu nhiều thiệt thòi trong cuộc sống.
B. bị người khác lừa gạt, lợi dụng.
C. bị mọi người kì thị, xa lánh.
D. được mọi người yêu mến, tin cậy.

Câu 2. Để trở thành người khoan dung, mỗi người cần phải

A. phê phán sự định kiến, hẹp hòi, thiếu khoan dung.
B. thể hiện thái độ kì thị, phân biệt giữa các vùng miền, dân tộc.
C. sống khép kín, hạn chế tham gia vào các hoạt động cộng đồng.
D. tự tin vào năng lực của bản thân; hạ thấp vai trò của người khác.

Câu 3. Chiến tranh phi nghĩa không bao gồm hoạt động nào sau đây?

A. Xoá bỏ nền độc lập, tự do của các quốc gia có chủ quyền
B. Đồng hóa hoặc tiêu diệt quyền tồn tại của các dân tộc.
C. Gìn giữ và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống.
D. Xâm chiếm lãnh thổ, chiếm đoạt tài nguyên, nô dịch nhân dân.

Câu 4. Theo em, học sinh THCS có thể tham gia tuyên truyền về hoà bình và bảo vệ hoà bình bằng những hình thức, việc làm cụ thể nào?

A. Viết bài, làm thơ, vẽ tranh,… để phê phán các cuộc chiến tranh phi nghĩa.
B. Sử dụng bạo lực hoặc đe dọa sử dụng bạo lực khi giải quyết các mâu thuẫn.
C. Thể hiện thái độ kì thị, phân biệt giữa các dân tộc, vùng miền, tôn giáo.
D. Thờ ơ, vô cảm trước những hành vi phân biệt, kì thị văn hóa, dân tộc,...

Câu 5. Đọc trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Trường hợp. Sau khi xem bản tin về tình hình xung đột ở một số quốc gia trên thế giới trong giai đoạn hiện nay, bạn K và bạn T lên tiếng phản đối việc dùng bạo lực để giải quyết mâu thuẫn giữa các nước. Trong khi đó, bạn C thì cho rằng: xung đột chỉ có thể chấm dứt bằng cách sử dụng sức mạnh vũ trang.

Câu hỏi: Trong trường hợp trên, chủ thể nào chưa có ý thức bảo vệ hòa bình?

A. Bạn K.
B. Bạn T.
C. Bạn C.
D. Bạn K và T.

.............

Câu 12. Đọc tình huống sau và trả lời câu hỏi:

Tình huống. Gia đình bà X luôn không tuân thủ các quy định chung của tập thể, hay to tiếng với mọi người trong khu phố. Mặc dù, tổ trưởng dân phố đã nhắc nhở nhiều lần nhưng gia đình bà X vẫn không thay đổi. Qua thời gian, bà X nhận thấy hàng xóm lạnh nhạt, xa lánh thì cảm thấy ngượng ngùng và hối lỗi. Trong cuộc họp của tổ dân phố, bà X đã có lời xin lỗi với bà con tổ dân phố và hứa sẽ sửa đổi.

A. Đồng ý tha thứ nhưng sẽ thường xuyên càm ràm, nhắc lại lỗi của gia đình bà X.
B. Không tha thứ cho gia đình bà X vì cảm thấy lời xin lỗi của bà X thiếu chân thành.
C. Không quan tâm vì việc đó không liên quan, không ảnh hưởng gì đến mình.
D. Tha thứ và động viên gia đình bà X tuân thủ nghiêm túc các quy định của tập thể.

II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG,SAI. (4.0 ĐIỂM)

Trong mỗi ý a, b, c, d ở từng câu, học sinh chọn đúng hoặc sai:

Câu 1: Theo em, các chủ thể sau đây, đâu là hành vi mà chủ thể thực hiện đúng, đâu là hành vi mà chủ thể thực hiện sai về lòng khoan dung?

a) Ông H chủ động bỏ qua lỗi lầm của người khác mà không cần họ xin lỗi hay sửa sai.

b) Bà K không đồng ý tha thứ cho nhân viên của mình vì cho rằng họ không có cơ hội để sửa chữa lỗi lầm.

c) Anh L lắng nghe ý kiến khác biệt trong một cuộc tranh luận và tôn trọng quan điểm của mọi người.

d) Chị M luôn phản đối những hành động ích kỉ và cố chấp của bạn bè.

Câu 2. Cho các thông tin sau:

“Nam là học sinh lớp 9 của trường THCS Đông Thành. Trong đợt nghỉ hè vừa qua, Nam được biết Đoàn thanh niên phường tổ chức chương trình "Mùa hè xanh" với nhiều hoạt động ý nghĩa như: dọn dẹp vệ sinh môi trường, thăm hỏi các gia đình chính sách, tổ chức dạy học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn. Ban đầu, Nam còn ngần ngại vì muốn dành thời gian nghỉ ngơi và vui chơi. Nhưng sau khi được bạn bè chia sẻ về những trải nghiệm thú vị từ các hoạt động thiện nguyện trước đây, Nam đã quyết định tham gia. Không chỉ vậy, Nam còn rủ thêm được nhiều bạn trong lớp cùng tham gia. Sau một tháng hoạt động, Nam thấy bản thân trưởng thành hơn, hiểu biết thêm nhiều điều về cuộc sống và có thêm nhiều người bạn mới.”

a) Nam nên từ chối tham gia hoạt động "Mùa hè xanh" vì đây là thời gian nghỉ ngơi của học sinh.

b) Việc Nam tích cực vận động bạn bè cùng tham gia hoạt động "Mùa hè xanh" thể hiện tinh thần lan tỏa những giá trị tích cực trong cộng đồng.

c) Các hoạt động cộng đồng chỉ mang lại lợi ích cho người được giúp đỡ mà không có ý nghĩa gì với người tham gia.

d) Thông qua hoạt động thiện nguyện, Nam đã mở rộng được tầm hiểu biết và rèn luyện được các kỹ năng sống cần thiết.

.................

Nội dung đề thi vẫn còn trong file tải về

Đáp án đề thi cuối kì 1 Giáo dục công dân 9

Đáp án có đầy đủ trong file tải về

....................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ đề thi và đáp án