Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 12 Bài 10: Thực hành Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam Giáo án Địa lý 12 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 10: Thực hành Viết báo cáo về một chủ đề dân cư ở Việt Nam trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 12 Bài 10 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 12 Bài 10 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm kế hoạch giáo dục Địa lí 12.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 10

Ngày soạn:……/……/…..

Ngày dạy:……/……/…..

BÀI 10: THỰC HÀNH: VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT CHỦ ĐỀ DÂN CƯ Ở  VIỆT NAM (1 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Viết được báo cáo giới thiệu về một chủ đề: Dân số, lao động - việc làm và đô thị hóa ở Việt Nam.

2. Năng lực

* Năng lực chung

+ Tự chủ và tự học: Thông qua các hoạt động học tập như thu thập thông tin và trình bày báo cáo địa lí; vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tế.

+ Giao tiếp và hợp tác: Thông qua thông qua các hoạt động nhóm và phương pháp dạy học thảo luận.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thông qua các hoạt động nhận xét, đánh giá thực trạng về một trong các chủ đề: dân số, lao động và việc làm, đô thị hoá ở Việt Nam; đề xuất các giải pháp.

* Năng lực chuyên biệt

= Nhận thức khoa học Địa lí: Phát hiện, mô tả và lý giải được các quy luật biến động dân số, chuyển dịch cơ cấu ngành nghề mới, và xu hướng xanh hóa đô thị tại Việt Nam.

- Tìm hiểu Địa lí: Sử dụng thành thạo bảng số liệu thống kê để trích xuất dữ liệu dân cư thực

chứng; khai thác Internet phục vụ tìm học liệu.

- Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Cập nhật thông tin thực tế từ các nguồn dữ liệu tin cậy quốc gia để viết hoàn chỉnh đoạn văn tuyên truyền hoặc báo cáo khoa học địa lý có ý nghĩa thực tiễn.

- Năng lực Số và AI tích hợp.

3. Phẩm chất

+ Chăm chỉ, trách nhiệm: Tích cực hoàn thành các nhiệm vụ học tập thực hành tự lực; có tinh thần trách nhiệm trong công việc nhóm chung; bồi dưỡng ý thức bảo vệ tài nguyên quốc gia.
+ Trung thực: Trung thực trong trích dẫn học liệu và báo cáo số liệu dân cư thực tế địa phương; không sao chép nguyên văn sản phẩm trí tuệ nhân tạo mà không qua kiểm chứng; tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ số.

II.THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị:

- Máy tính, máy chiếu, thiết bị điện tử có kết nối internet (nếu có),...

- Cho phép học sinh sử dụng thiết bị thông minh/điện thoại di động/laptop trong lớp học để tra cứu số liệu, tương tác trực tuyến và làm việc nhóm trên không gian mạng theo hướng dẫn của giáo viên.

2. Học liệu:

- Đường link các trang web để HS tìm dữ liệu:

- Tích hợp NLS & AI: Ứng dụng Mentimeter/Padlet, không gian hợp tác Google

Docs/Jamboard, phần mềm thiết kế Canva, tài khoản AI ChatGPT/Gemini.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Ổn định lớp

2. Hoạt động học tập:

HOẠT ĐỘNG 1: HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU (KHỞI ĐỘNG)

a) Mục tiêu:

- HS xác định được nhiệm vụ cần giải quyết trong bài học. HS có hứng thú tìm hiểu các chủ đề dân cư ở Việt Nam.

- Tích hợp NLS (Mã 2.1.NC1a - Tương tác qua công nghệ số)

b) Nội dung: HS quan sát máy chiếu, sử dụng SGK.

c) Sản phẩm: HS nhớ lại kiến thức đã được học và vận dụng kiến thức của bản thân trả lời câu hỏi GV đưa ra.

d) Tổ chức thực hiện

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

+ Phương án 1: GV sử dụng một đoạn video clip có nội dung về một trong các vấn đề: gia tăng dân số, cơ cấu dân số vàng, lao động, việc làm, đô thị hoá ở Việt Nam để gợi mở về các chủ đề có thể viết báo cáo.

+ Phương án 2: Cho HS chơi: Giải Ô CHỮ.

...................

Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 10