Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 12 Bài 5: Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường Giáo án Địa lý 12 tích hợp Năng lực số, AI

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 5: Vấn đề sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường trình bày dưới dạng File Word, PDF rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp NLS, AI Địa lí 12 Bài 5 được biên soạn bám sát Chương trình GDPT 2018, đồng thời lồng ghép hiệu quả các nội dung về Năng lực số và ứng dụng AI vào hoạt động dạy học. Giáo án NLS, AI Địa lí 12 Bài 5 là nguồn tài liệu hữu ích giúp giáo viên tiết kiệm thời gian soạn giảng, đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường ứng dụng công nghệ số và AI tạo nên những tiết học Địa lý sinh động, hấp dẫn. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm kế hoạch giáo dục Địa lí 12.

Giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 5

Ngày soạn:……/……/…..

Ngày dạy:……/……/…..

BÀI 5: VẤN ĐỀ SỬ DỤNG HỢP LÍ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (3 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

- Trình bày và giải thích được sự suy giảm các loại tài nguyên thiên nhiên ở nước ta.

- Nêu được một số giải pháp sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên ở nước ta.

- Chứng minh và giải thích được hiện trạng ô nhiễm môi trường ở Việt Nam.

- Nêu được các giải pháp bảo vệ môi trường.

2. Năng lực:

- Năng lực chung:

+ Giao tiếp và hợp tác: Có kĩ năng giao tiếp và làm việc nhóm hiệu quả.

+ Tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

+ Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Phát hiện ra vấn đề, đề xuất biện pháp giải quyết phù hợp với vấn đề.

- Năng lực chuyên biệt:

+ Năng lực nhận thức khoa học Địa lí: Giải thích được những hệ quả (tích cực, tiêu cực) do con người tác động đến tài nguyên đất và sinh vật; hiểu rõ tính cấp thiết của việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên.

+ Năng lực tìm hiểu địa lí: Tìm kiếm, chọn lọc được thông tin từ các văn bản tài liệu phù hợp với nội dung nghiên cứu; nhận xét bảng số liệu về diện tích rừng và tài nguyên đất; thu thập, chọn lọc và hệ thống hóa thông tin khí tượng, môi trường từ các trang web chính thống.

+ Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng tri thức địa lí để tuyên truyền mọi người trong cộng đồng tham gia vào việc sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên hoặc bảo vệ môi trường tại địa phương.

- Năng lực Số và AI tích hợp.

3. Phẩm chất:

- Yêu nước: Thể hiện qua lòng yêu thiên nhiên, quê hương đất nước, tự hào và trân quý các giá trị tài nguyên của đất nước.

- Chăm chỉ: Rèn luyện tính bền bỉ, kiên trì tự học; trung thực trong thu thập số liệu môi trường thực tế.

- Trách nhiệm: Ý thức tự giác bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, môi trường sống; đề xuất các giải pháp bảo vệ đất, nước và không khí phù hợp.

- Trung thực: Tôn trọng bản quyền học thuật số và bảo vệ thông tin cá nhân trên mạng; minh bạch mức độ đóng góp của AI trong sản phẩm học tập.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Thiết bị:

- Máy tính, máy chiếu, thiết bị điện tử có kết nối internet (nếu có),...

- Tích hợp NLS: Cho phép học sinh sử dụng thiết bị thông minh/điện thoại di động trong lớp để tìm kiếm dữ liệu, thiết kế sản phẩm nhóm trên nền tảng số theo sự hướng dẫn của giáo viên

2. Học liệu:

- Tranh ảnh, video về việc sử dụng tài nguyên và bảo vệ môi trường.

- Đường link một số trang web để cập nhật số liệu, thông tin

- Công cụ tương tác và thiết kế số trực tuyến: Trang bảng phụ Padlet chung của lớp, bảng cộng tác Canva Whiteboard, phần mềm trắc nghiệm củng cố Quizizz.

- Trợ lý trí tuệ nhân tạo tạo sinh hỗ trợ học tập: ChatGPT, Google Gemini hoặc Microsoft Copilot.

...................

Mời các bạn tải file về để xem trọn nội dung giáo án tích hợp Năng lực số, AI Địa lí 12 Bài 5