Download.vn Học tập Giáo án tích hợp

Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 8 Unit 7: Communication Giáo án Năng lực số Tiếng Anh 8 Global Success

Tải về Bình luận
  • 1

Giáo án Tiếng Anh 8 Unit 7: Communication tích hợp NLS là tài liệu hữu ích giúp thầy cô giáo xây dựng tiết học sinh động, phát huy tính chủ động của học sinh và tăng cường ứng dụng công nghệ số.

Giáo án NLS Tiếng Anh 8 Unit 7 Communication file Word được thiết kế logic, đầy đủ các hoạt động khởi động, hình thành kiến thức, luyện tập và vận dụng, đồng thời lồng ghép các nhiệm vụ phát triển năng lực số một cách phù hợp. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 8 Unit 7 Communication giúp thầy cô giáo tham khảo, đổi mới phương pháp giảng dạy, tiết kiệm thời gian soạn bài và nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh 8.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 8 Unit 7: Communication gồm:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • File PDF thuận tiện tải về in ấn
  • Tích hợp Năng lực số

Giáo án Tiếng Anh 8 Unit 7 Communication GDPT 2018

Date of planning:…………..

Date of teaching: ………..…

WEEK: …

Period…: UNIT 7 : ENVIRONMENTAL PROTECTION

Lesson 4 : COMMUNICATION

I. OBJECTIVES: * By the end of this lesson, Ss will be able to gain the following:

1. Knowledge:

- Asking for clarification

+ Vocabulary:Vocabulary related to Environmental Protection

+ Grammar: Complex sentences with adverb clauses of time

2. Competence:

- Students will be able to practice listening and reading skills .

- Develop communication skills and creativity

- Be co-operative and supportive in pair work and teamwork.

- Actively join in class activities.

- Digital Competence:

Digital Competence (NLS 1.2.TC1a; 3.1.TC1a; 2.5.TC1a): Students use teacher-provided information or images about Earth Day to create one digital Earth Day action card and practise asking for clarification politely.

Digital product: One Earth Day action card with an activity, result, image/icon, and one clarification question.

3. Qualities:

- Be ready and confident in real life conversations

Objectives For students with disabilities

By the end of the lesson, students can:

- recognize and repeat 2 clarification questions: “What does ... mean?” and “What do you mean by ...?”, with teacher's help.

- practise one short dialogue asking for clarification about an environmental word.

- read selected information about Earth Day and choose 2-3 correct details.

- match at least 2 Earth Day activities with their results.

- ask and answer 1-2 simple questions about activities on Earth Day.

II. TEACHING AIDS:

- Teacher: Grade 8 text book, projector / TV.....

- Students : Text books, workbook…

- Computer connected to the Internet

- Hoclieu.vn .

III. PROCEDURE:

1. WARM UP & INTRODUCTION ( 3’- 5’)

* Objectives:

- To create an active atmosphere in the class before the lesson;

- To lead into the new lesson.

* Content: To have some warm-up activities to create a friendly and relaxed atmosphere to inspire Ss to warm up to the subject and new lesson. Jumbled conversation

*Expected outcomes: Having a chance to speak English. Students can arrange the sentence in the correct order to form a conversation.

* Organisation : Teacher’s instructions …

Teacher’s Student’s activities

Content

+ Greeting

** Jumbled conversation:

- Teacher gives out a jumbled conversation

- Teacher asks students to rearrange it to make a meaningful conversation.

- Teacher gives some follow-up questions to lead in the introduction of the target grammar point.

- Teacher corrects for students (if needed)

+ Ask some Ss to make sentences about themselves, using the adverb clauses of time.

+ Encourage them to talk about environmental protection.

- Introduce the objectives of the lesson: learning how to ask for clarification, learning about Earth Day, and talking about the activities people do on Earth Day and how they protect the environment.

+ Lead into the new lesson. Write the unit title on the board Environmental Protection.

 

+ Greeting . T_Ss.

+ Students (Ss) listen and learn how to do the tasks.

* Suggested answers:

Mi: Hey, Linda. What does ‛endangered species̓ mean?

Linda: Endangered species are animals in the wild that face a high risk of extinction.

Mi: And what do you mean by ‘in the wild’?

Linda: That means animals that live in their natural habitats, not in zoos.

Mi: Oh, I get it now. Thanks, Linda

...............

Bạn có thể tải thêm:

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về

Chọn file cần tải:

  • Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 8 Unit 7: Communication 117,9 KB Tải về
Tìm thêm: Giáo án tích hợp NLS

Nhiều người đang xem

Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨

Tài liệu tham khảo khác

Chủ đề liên quan

Hỗ trợ tư vấn

Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu

Hotline

024 322 333 96

Khiếu nại & Hoàn tiền

Giải quyết vấn đề đơn hàng & hoàn trả

Có thể bạn quan tâm

Xem thêm

Mới nhất trong tuần

Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Mua Download Pro 79.000đ
Nhắn tin Zalo