Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8: Skills 2 được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8 Skills 2 bám sát nội dung chương trình Unit 8: Films trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 7 Unit 8 Skills 2 sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 7, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 7.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8: Skills 2 gồm:
Ngày soạn:………………
Ngày dạy:……………..
UNIT 8: FILMS
Lesson 6: Skills 2
I. OBJECTIVE: By the end of this lesson, students will be able to
1. Knowledge:
- Listen for special information about a comedy.
- Write a short paragraph about your favorite film.
+ Language: use of like/love/enjoy/hate + V-ing; talking about likes and dislikes.
+ Pronunciation: Correctly pronounce words that contain the sounds /ə/ and /ɜ:/
2. Competence:
a) General competencies:
Students will be able to
- Develop listening and writing skills and creativity.
- Actively join in class activities.
b) Specific competencies:
- Group work and independent working, pair work, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.
- Sts can introduce themselves or one another fluently.
c) Digital competences (supplement)
NLS1 – 1.1.TC1a: Access and understand audio and visual information related to films presented via digital media.
NLS1 – 2.2.TC1c: Share ideas and notes in pair and group work using simple digital support.
NLS1 – 3.1.TC1a: Create and present a short written product (film paragraph) in digital or visual form.
NLS1 – 1.1.TC1a; NLS1 – 3.1.TC1a: Evaluate peers’ listening answers and written products and give constructive feedback.
3. Qualities:
II. PREPARATIONS
Teacher: Grade 7 text book, laptop, TV, pictures and realia, Computer connected to the Internet. Hoclieu.vn
Students: Text books, pencils, pics, blank papers, realia,….
III. PROCEDURE:
In each activity, each step will be represented as following:
* Deliver the task.
** Implement the task.
*** Discuss.
* Give comments or feedback.
|
1. WARM-UP (5’- GW/PW/IW) + Aim: - To waken up students’ interest. + Content: Review the previous lesson. + Products: Having a chance to speak English and focus on the topic of the lesson.. + Implementation: Teacher’s instructions… |
|
|
Teacher’s & Student’s activities |
Content |
|
+ Watch the video and write down the types of films. Digital tool: Short video clip of comedies NLS1 (1.1.TC1a) Access and understand audio and visual information related to films presented via digital media. Task delivering: Teacher shows a short video of comedy films. Teacher asks: “Which types of films can you see the most in the video?” Task performance: Students work in two groups and take turns running to the board to write film types. Report & discussion: Teacher and students check answers together. Judgement: Teacher confirms answers and leads into the lesson focus: listening and writing about films . |
+ Watch the video and write down the types of films. + Asking questions: - Which types of films can you see the most in the video? “COMEDY” |
........................
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: