Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Review 3: Skills được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Review 3 Skills bám sát nội dung chương trình trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 7 Review 3 Skills sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 7, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 7.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Review 3: Skills gồm:
Ngày soạn:………………
Ngày dạy:……………..
REVIEW 3
Skills
I. OBJECTIVES
By the end of this lesson, students will be able to: practice on the vocabulary items and grammar points Ss have already studied and the skills they have practised in Units 7, 8, 9
1. Knowledge
+ Vocabulary: A revision and practice on the vocabulary items Ss have already studied and the skills they have practised in Units 7,8,9.
+ Grammar: Practice on grammar points ss have already studied in Units 7,8,9.
+ Pronunciation: the sounds learnt in Unit 7 /ai/ and /ei/ and Unit 8 /iə/ and eə/ and the pronunciation of two-syllable words learnt in Unit 9.
2. Competence
a General competencies: Develop communication skills and creativity; Be collaborative and supportive in pair work and team work; Actively join in class activities.
b Digital Competence
NLS 2.1.a: Students can interact on the teacher’s laptop to complete assignments on hoclieu.vn.
NLS 1.2.a; 1.2.b Analyse and interpret digital text, images, and audio
NLS 1.3.a; 1.3.b Organise and structure information from digital sources
NLS 2.4.a Collaborate using digital support in pair and group work
NLS 5.3.a; 5.4.a. Use digital tools for self-checking and reflection
3. Qualities: - Be responsible and hard working; Develop self-study skills.
- Group work and independent working, pair work, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.
- Raise students’ awareness of the need to keep their neighbourhood green.
II. PREPARATIONS
Teacher: Grade 7 text book, laptop, TV, pictures and realia, Computer connected to the Internet. hoclieu.vn.
Students: Text books, pencils, pics, blank papers, realia,….
III. PROCEDURE:
|
Activity 1. WARM UP 5’- IW, GW * Aim: To increase students’ interest and lead them into the lesson. * Content: Having some warm-up activities to create a friendly and relaxed atmosphere to inspire Ss to warm up to the new lesson. * Product: Having a chance to speak English; Revision. * Implementation: Teacher’s instructions…... |
|
|
Digital tools: Laptop, projector/TV, PowerPoint slide with word “FESTIVALS”. * Task delivering: Teacher writes “FESTIVALS” on the board and simultaneously projects the word on the screen. NLS 1.1.a – Illustrating information needs. * Task performance: Students recall and say as many festivals as possible; teacher types key words on the slide. NLS 2.1.b – Selecting appropriate digital communication mode. * Report & discussion: Some students share ideas; teacher highlights answers on the projected slide. Teacher asks: “Do you know the festival where people throw tomatoes?” NLS 2.2.a – Sharing information through digital display. * Judgement:Teacher confirms and leads into reading passage “La Tomatina”. NLS 5.3.a - Using digital thinking to construct knowledge. |
Chatting:
|
.........................
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: