Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 7 Unit 11: Getting Started KHBD tích hợp Năng lực số Tiếng Anh 7 Global Success

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 11: Getting Started được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 11 Getting Started bám sát nội dung chương trình Unit 11: Travelling in the future trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 7 Unit 11 Getting Started sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 7, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 7.

Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 11: Getting Started gồm:

  • File Word dễ dàng chỉnh sửa
  • Tích hợp năng lực số

Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 11 Getting Started

Ngày soạn:………………

Ngày dạy:……………..

UNIT 11: Travelling in the future

Lesson 1: Getting started - I hope we will have a hyperloop soon!

I. OBJECTIVES: By the end of this unit, students will be able to gain the following things:

1. Knowledge:

- To get the topic traveling in the future

- Have an overview about the topic traveling in the future

- To practice listening and reading.

Vocabulary:

2. Competence:

a) General competencies:

Students will be able to know more words and phrases about energy resources; Develop communication skills and cultural awareness.

Collaborative and supportive in pair work and teamwork; Actively join in class activities.

b) Specific competencies:

- Develop communication skills; Be cooperative and supportive in pair work and teamwork; Actively join in class activities.

Digital Competence (NLS):

6.1TC1a: Learn about AI applications in future transportation (e.g., self-driving vehicles).

6.2TC1a: Use digital support tools (e.g., online dictionaries, grammar checkers) to assist in writing predictions.

3.1TC1b: Create digital content about future vehicles (e.g., simple infographics or short videos).

4.1TC1a & 3.1.TC1a: Discuss problem-solving (computational thinking), data/device protection, recognize risks in new technologies (AI ethics), and know how to ask for help.

3. Qualities:

- Develop awareness of travelling in town/city; Be concerned to the local traffic

- Develop self-study skills.

II. PREPARATIONS

- Teacher: Grade 7 text book, laptop, projector / TV/ pictures and cards.....

- Students: Text books, studying equipment….

III. PROCEDURE:

Activity 1: WARM - UP (5’-IW)

a) Aims:

- To set the context for the listening and reading text.

- To introduce the topic of the unit.

b) Contents: Play the game “Chitchatting

c) Products: Ss’ answers

d) Implementation:

Teacher’s and students’ activities

Content

Digital Tool: Teacher's PC + Projector displaying an AI-generated image (e.g., flying cars, hyperloops, and a mix of futuristic/current traffic jams).

Task Delivering: Teacher projects the AI-generated image of a futuristic city with heavy, high-tech traffic on the screen.

Teacher instructs Ss to observe the image and prepare to answer questions.

Scaffolding Questions:

Weak: What vehicles can you see in this picture? Are they flying or on the ground?

Average: How is this traffic different from the traffic in our town right now?

Good/Excellent: I created this picture using Artificial Intelligence (AI). Do you think AI will control these vehicles in the future? Why or why not? (Addresses 6.1TC1a)

Task Performance: Ss observe the projected image and work in pairs to discuss the scaffolding questions.

Teacher circulates, encouraging Ss to use English words they know (car, fly, fast, traffic jam).

Report & Discussion: Teacher calls on 2-3 pairs to share their observations.

Ss present their ideas. Other Ss listen and add comments.

Judgement: Teacher praises Ss' imagination, provides correct English terminology if they struggle, and smoothly transitions into the new unit's topic.

Chitchatting

+ How do you people travel every day?

+ What do you think about the traffic in the picture?

+ How about traffic in the future?

.........................

Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án

Chia sẻ bởi: 👨 Trịnh Thị Thanh
Liên kết tải về
Xác thực tài khoản!

Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây:

Số điện thoại chưa đúng định dạng!
Số điện thoại này đã được xác thực!
Bạn có thể dùng Sđt này đăng nhập tại đây!
Lỗi gửi SMS, liên hệ Admin
Sắp xếp theo
👨
Đóng
Chỉ thành viên Download Pro tải được nội dung này! Download Pro - Tải nhanh, website không quảng cáo! Tìm hiểu thêm
Nhắn tin Zalo