Hỗ trợ tư vấn
Tư vấn - Giải đáp - Hỗ trợ đặt tài liệu
Mua gói Pro để tải file trên Download.vn (không bao gồm tài liệu cao cấp) và trải nghiệm website không quảng cáo
Tìm hiểu thêm »Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8: Communication được biên soạn chi tiết, trình bày dưới dạng file Word rất thuận tiện để quý thầy cô tải về in ấn, chỉnh sửa theo nhu cầu của mình.
Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8 Communication bám sát nội dung chương trình Unit 8: Films trong SGK hiện hành, tích hợp các hoạt động phát triển năng lực số, giúp các em học sinh lớp 7 sử dụng công cụ công nghệ để khám phá kiến thức, giải quyết vấn đề và nâng cao hiệu quả học tập. Giáo án tích hợp NLS Tiếng Anh 7 Unit 8 Communication sẽ là tài liệu hữu ích góp phần nâng cao chất lượng dạy và tạo hứng thú cho học sinh. Ngoài ra quý thầy cô tham khảo thêm: bài giảng điện tử Tiếng Anh 7, kế hoạch giáo dục Tiếng Anh 7.
Mô tả tài liệu: Giáo án tích hợp năng lực số Tiếng Anh 7 Unit 8: Communication gồm:
Ngày soạn:………………
Ngày dạy:……………..
UNIT 8: FILMS
Lesson 4: Communication
I. OBJECTIVE: By the end of the lesson, Ss will be able to know
1. Knowledge:
- how to do survey on favourite actors/actress and films through listening and speaking practice. To teach some new words .
+ Vocabulary: Using the words related to films.
+ Language: use of that’s a great idea/ I’d love to,…; talking about accepting and declining suggestions.
2. Competence:
a) General competencies:
Students will be able to learn how to use some new words. Know how to use some action verbs go with Nouns to describe hobbies. Ss may add more nouns that can go with these action verbs.
- Develop communication skills and creativity.
- Be collaborative and supportive in pair work and teamwork.
- Actively join in class activities.
b) Specific competencies:
- Group work and independent working, pair work, linguistic competence, cooperative learning and communicative competence.
- Ability of using Present Simple Tense, some popular verbs of liking.
- Sts can introduce themselves or one another fluently.
c) Digital competences
NLS1 – 1.1.TC1a: Access and understand spoken conversations and survey information presented via digital audio and visuals.
NLS1 – 2.2.TC1c: Share survey information and learning products with classmates using simple digital platforms.
NLS1 – 3.1.TC1a: Present survey results clearly using digital tables or slides, ensuring logical content.
NLS1 – 1.1.TC1a; NLS1 – 3.1.TC1a: Evaluate the clarity and accuracy of peers’ spoken and written products and give appropriate feedback.
3. Qualities: Love talking about their hobbies; having benefits of their hobbies in daily life. Develop self-study skills.
II. PREPARATIONS
Teacher: Grade 7 text book, laptop, TV, pictures and realia, Computer connected to the Internet. Hoclieu.vn
Students: Text books, pencils, pics, blank papers, realia,….
III. PROCEDURE:
In each activity, each step will be represented as following:
* Deliver the task.
** Implement the task.
*** Discuss.
|
1. WARM-UP (5’- GW/PW/IW) + Aim: - To create an active atmosphere in the class before the lesson - To lead into the new lesson. + Content: Listening and talking about a film. + Products: Having a chance to speak English and focus on the topic of the lesson. + Implementation: Teacher’s instructions… |
|
|
Teacher’s & Student’s activities |
Content |
|
Digital tool: Short video clip / film poster on PowerPoint Task delivering: Teacher shows a short film poster or clip. Teacher asks guiding questions: “Do you like this film?” “Would you like to watch it with your friends?” Task performance: Students answer individually or in pairs. Report & discussion: Some students share ideas. Judgement: Teacher gives feedback and leads into the topic: making suggestions . 1. Listen and read the conversations. Pay attention to the highlighted sentences. Digital tool: Textbook audio on Hoclieu.vn NLS1 (1.1.TC1a) Task delivering: Teacher asks students to listen carefully and focus on highlighted sentences. Task performance: Students listen and read the conversations. Students repeat key sentences. Report & discussion Teacher asks: “Which sentence shows accepting a suggestion?” “Which one shows declining?” Judgement: Teacher corrects pronunciation and confirms language use. |
|
* Give comments or feedback.
........................
Mời các bạn tải file về để xem trọn bộ nội dung giáo án
Theo Nghị định 147/2024/ND-CP, bạn cần xác thực tài khoản trước khi sử dụng tính năng này. Chúng tôi sẽ gửi mã xác thực qua SMS hoặc Zalo tới số điện thoại mà bạn nhập dưới đây: