Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Bài 15 Tiết 32: Hát Bài hát Một thời để nhớ Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số Bài 15 Tiết 32: Hát Bài hát Một thời để nhớ - Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 đang là tài liệu được đông đảo giáo viên tìm kiếm nhằm đáp ứng mục tiêu chuyển đổi số trong giáo dục. Việc ứng dụng công nghệ thông tin giúp bài giảng trở nên sinh động, nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Khám phá ngay mẫu giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 Tiết 32 để hoàn thiện kế hoạch bài dạy của bạn.

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số)
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 32

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 8: MỘT THỜI ĐỂ NHỚ

BÀI 15 – TIẾT 32:

HÁT: BÀI HÁT MỘT THỜI ĐỂ NHỚ
NGHE NHẠC: BÀI HÁT KHI TÓC THẦY BẠC TRẮNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Một thời để nhớ; biết dàn dựng và biểu diễn bài hát ở trong và ngoài nhà trường.

- Nghe nhạc: nghe, cảm nhận, biết biểu lộ cảm xúc khi nghe bài hát Khi tóc thầy bạc trắng.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết thể hiện sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hòa giọng, hát kết hợp vỗ tay theo phách hoặc vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Một thời để nhớ.

- Biết biểu lộ cảm xúc về những kỉ niệm trong sáng, tha thiết một thời dưới mái trường trong bài hát Một thời để nhớ.

- Biết biểu lộ cảm xúc về hình ảnh của người thầy trong bài hát Khi tóc thầy bạc trắng.

Năng lực số (NLS):

- [1.1.TC2b]: Tổ chức được việc tìm kiếm dữ liệu âm nhạc (bài hát, thông tin tác giả) trong môi trường số một cách hiệu quả.

- [3.1.TC2b]: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số (ghi âm/video bài hát).

- [6.2.TC2a]: Sử dụng được các công cụ AI đơn giản (nhận diện bài hát, tìm kiếm thông minh) trong học tập âm nhạc hàng ngày.

- [2.2.TC2a]: Vận dụng được các công nghệ số phù hợp (Padlet/Zalo/Drive) để chia sẻ dữ liệu âm nhạc với nhóm/lớp.

3. Phẩm chất

- Cảm nhận được những hình ảnh đẹp, những tình cảm trong sáng, sâu nặng về thầy cô, bạn bè và mái trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Nhạc cụ gõ (thanh, phách, song loan,...), phương tiện nghe nhìn.

- Tư liệu/file âm thanh bài hát Một thời để nhớ, Khi tóc thầy bạc trắng.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Thiết bị số: DDiện thoại thông minh (cài sẵn ứng dụng nhận diện nhạc AI như Shazam/Google Sound Search).

- Học liệu số: Link bài hát trên Youtube, bảng tương tác (Padlet) hoặc nhóm lớp online.

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet.

- Thiết bị số: Điện thoại thông minh/máy tính bảng (nếu điều kiện cho phép) để tra cứu và ghi âm.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT: BÀI HÁT MỘT THỜI ĐỂ NHỚ

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS có cảm nhận, phản xạ về nhịp điệu và tính chất bài hát nhằm phục vụ cho việc học hát.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Tháng năm học trò.

c. Sản phẩm: HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Tháng năm học trò.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS cả lớp nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Tháng năm học trò:

https://youtu.be/k1aM2So4FFA?si=GK6bqu2FIyGYz1Bk

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe và vận động theo nhịp điệu bài hát Tháng năm học trò.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS thực hiện vận động theo nhịp điệu bài hát Tháng năm học trò.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.