Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Bài 3 Tiết 5: Hát Bài hát Bảy sắc cầu vồng Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số Bài 3 Tiết 5: Hát Bài hát Bảy sắc cầu vồng - Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 đang là tài liệu được đông đảo giáo viên tìm kiếm nhằm đáp ứng mục tiêu chuyển đổi số trong giáo dục. Việc ứng dụng công nghệ thông tin giúp bài giảng trở nên sinh động, nâng cao hiệu quả giảng dạy và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Khám phá ngay mẫu giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 Tiết 5 để hoàn thiện kế hoạch bài dạy của bạn.

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số)
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 5

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 2: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ

BÀI 3 – TIẾT 5: HÁT: BÀI HÁT BẢY SẮC CẦU VỒNG ; NGHE NHẠC: BÀI HÁT THỜI THANH NIÊN SÔI NỔI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát: hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài hát Bảy sắc cầu vồng; biết hát với hình thức 2 bè.

- Nghe nhạc: Cảm nhận và biết biểu lộ cảm xúc khi nghe bài hát Thời thanh niên sôi nổi.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát song ca nam nữ, hòa giọng, hát bè kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu bài hát Bảy sắc cầu vồng.

- Thể hiện được Bài đọc nhạc số 1, kết hợp gõ đệm theo thanh phách, đánh nhịp 2/4.

Năng lực số:

- 1.1.TC2c: Mô tả được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 2.2.TC2b: Giải thích được cách đóng vai trò trung gian để chia sẻ thông tin và nội dung thông qua công nghệ số.

- 5.4.TC2b: Chỉ ra được cách hỗ trợ người khác phát triển NLS của họ.

- 6.1.TC2a: Áp dụng được các nguyên tắc cơ bản của AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất

- Qua giai điệu, lời ca của bài hát Bảy sắc cầu vồng, HS thêm yêu mến và quý trọng tình bạn, có ước mơ và có tinh thần quyết tâm hành động để đạt được ước mơ đó.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ, phương tiện nghe – nhìn và các tư liệu file âm thanh bài hát Bảy sắc cầu vồng, Thanh niên sôi nổi.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, không gian lưu trữ bài làm Padlet, tệp âm thanh đa phương tiện định dạng cao, ứng dụng thu âm phối khí kĩ thuật số BandLab.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Nhạc cụ gõ.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HÁT: BÀI HÁT BẢY SẮC CẦU VỒNG

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Gợi mở, kích thích HS mong muốn tìm hiểu về các nội dung mới, lí thú của bài học.

d. Nội dung: GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe, kết hợp vận động nhẹ nhàng theo bài hát Khát vọng tuổi trẻ (nhạc sĩ Vũ Hoàng) và trả lời câu hỏi:

- Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

- Kể tên một số bài hát khác về khát vọng tuổi trẻ Sơn mà em biết.

c. Sản phẩm:

- HS lắng nghe, vận động nhẹ nhàng theo bài hát Khát vọng tuổi trẻ.

- HS nêu cảm nhận sau khi bài hát và kể tên một số bài hát khác về khát vọng tuổi trẻ.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS cả lớp lắng nghe bài hát Khát vọng tuổi trẻ (nhạc sĩ Vũ Hoàng) kết hợp vận động nhẹ nhàng theo giai điệu, lời ca bài hát:

https://www.youtube.com/watch?v=VoPbOfoM8CM

- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và trả lời câu hỏi:

+ Em có cảm nhận gì sau khi nghe bài hát?

+ Kể tên một số bài hát khác về khát vọng tuổi trẻ mà em biết.

- GV yêu cầu HS quét mã QR trên màn hình chiếu để mở kho học liệu Drive của lớp học nhằm truy cập vào bài học điện tử của tiết 5 hôm nay.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát kết hợp vận dụng hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.