Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Bài 8 Tiết 16: Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số Bài 8 Tiết 16: Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím - Nếu bạn đang tìm giáo án tích hợp NLS môn Âm nhạc 9, đây là bộ tài liệu được biên soạn bám sát chương trình GDPT 2018, phù hợp với nhiều bộ sách hiện hành. Nội dung chú trọng phát triển năng lực số, tăng cường hoạt động thực hành, sáng tạo và ứng dụng công nghệ trong dạy học. Bộ giáo án Âm nhạc 9 giúp giáo viên tối ưu thời gian chuẩn bị bài giảng và nâng cao hiệu quả tổ chức các tiết học âm nhạc.

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số)
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 16

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8 – TIẾT 16: NHẠC CỤ: RECORDER HOẶC KÈN PHÍM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Nhạc cụ: thể hiện được nốt Si giáng trong bài Cùng múa vui trên recorder hoặc kèn phím.

2. Năng lực
Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm thụ: cảm nhận được tính chất vui tươi, linh hoạt trong bài Cùng múa vui.

- Thể hiện: trình diễn bài Cùng múa vui với tốc độ ổn định khi chơi độc tấu, hòa tấu trên recorder/kèn phím.

Năng lực số:

- 1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác.

- 3.2.TC2b: Tạo ra được nội dung số mới thông qua việc chỉnh sửa, tinh chỉnh, cải thiện hoặc tích hợp nội dung và thông tin số cũ.

- 5.1.TC2a: Xác định được các vấn đề kĩ thuật đơn giản phát sinh khi sử dụng các công cụ kĩ thuật số và các giải pháp công nghệ.

- 6.1.TC2b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên các công cụ AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất

- Rèn luyện tinh thần đoàn kết.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

Ø KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Ø Nhạc cụ giai điệu recorder/kèn phím, phương tiện nghe nhìn.

Ø Tư liệu/file âm nhạc bài Cùng múa vui.

Ø Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Ø Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

Ø Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, không gian lưu trữ bài làm Padlet, phần mềm gõ nhịp tự động (Metronome số), phần mềm hòa âm kĩ thuật số BandLab, ứng dụng giả lập nhạc cụ ảo (Perfect Piano hoặc Real Recorder).

2. Đối với học sinh

Ø SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

Ø Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học qua SGK Âm nhạc 9 và internet.

Ø Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

RECORDER

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS ôn tập bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS ôn tập bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

c. Sản phẩm: Phần biểu diễn bài hát Lí ngựa ô của HS.

d.Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ và yêu cầu HS: Biểu diễn bài hát Lí ngựa ô với các hình thức đã học.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện ôn tập bài hát Lí ngựa ô.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS biểu diễn bài hát Lí ngựa ô trước lớp.

- GV mời các HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương HS có phần biểu diễn tốt.

- GV dẫn dắt HS vào bài Bài 8 – Tiết 16 - Nhạc cụ: Recorder.

[2.1.TC2a: HS thực hiện các tương tác cơ bản với học liệu số (xem video, trả lời câu hỏi trên môi trường số).]

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Nhạc cụ - Recorder

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS thực hành bấm được nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành bấm được nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

c. Sản phẩm: HS thực hiện bấm nốt Si giáng (Bb) trên recorder.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.