Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối Học kì II Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số 35: Ôn tập và kiểm tra cuối Học kì II - Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 chuẩn Chương trình GDPT 2018 mang đến cho thầy cô bộ tài liệu giảng dạy hoàn chỉnh và dễ dàng tùy biến. Bài viết dưới đây tổng hợp cấu trúc chi tiết, các tài liệu bổ trợ và ví dụ minh họa trực quan giúp xây dựng giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc 9 theo chương trình giáo dục phổ thông mới.

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số)
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 35

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 16 – TIẾT 35:
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Hát: hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài hát Donna Donna, Một thời để nhớ.

- Lí thuyết âm nhạc: thành lập được các hợp âm ba trên mỗi bậc của giọng C, Am và nhận diện được những hợp âm quan trọng.

- Nhạc cụ: chơi được trích đoạn bài Tháng năm học trò (1 bè recorder)/2 bè trên kèn phím.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm thụ:

+ Cảm nhận được tính chất âm tha thiết qua bài hát Donna Donna và giai điệu trong trẻo trong bài hát Một thời để nhớ.

+ Cảm nhận được sự hài hòa (hợp lí) khi nghe vòng tròn (vòng hòa thanh TSD) 3 bậc quan trọng I, IV, V, I trên một giọng.

+ Cảm nhận, giữ ổn định được nhịp điệu, giai điệu khi chơi nhạc cụ theo nhóm.

- Thể hiện:

+ Hát được bài hát Donna Donna, Một thời để nhớ theo các hình thức đã học như: hát nối tiếp, hòa giọng; hát kết hợp vận động phụ họa và gõ đệm theo tiết tấu; hát kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm hoặc sáng tạo thêm bè.

+ Thành lập các hợp âm ba trên mỗi bậc của giọng C, Am; nhận diện đúng tính chất trưởng, thứ của hợp âm ở các bậc I, IV, V.

+ Trình diễn bài nhạc cụ theo nhóm: ổn định, điều chỉnh để âm thanh có sự hòa quyện, đều nhau.

Năng lực số (NLS):

- [6.2.TC2a]: Sử dụng được các ứng dụng AI (Tuner/Pitch Monitor) để tự phân tích và điều chỉnh độ chính xác về cao độ trong quá trình ôn tập thực hành.

- [3.2.TC2a]: Biết cách biên tập nội dung số đơn giản (cắt, ghép, lọc nhiễu âm thanh) cho tệp ghi âm biểu diễn.

- [4.2.TC2a]: Thực hiện bảo vệ thông tin cá nhân và quản lý quyền truy cập khi nộp bài thực hành trên các nền tảng lưu trữ trực tuyến.

3. Phẩm chất

- Làm việc độc lập, tinh thần đoàn kết.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Nhạc cụ gõ (thanh phách, song loan).

- Tư liệu/file âm thanh bài hát Donna Donna, Một thời để nhớ.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Hệ thống quản lý học tập (LMS/Padlet), ứng dụng AI Tuner chuyên dụng.

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Điện thoại thông minh/máy tính bảng có cài đặt phần mềm ghi âm và ứng dụng hỗ trợ luyện tập.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS hát bài hát Một thời để nhớ.

c. Sản phẩm: HS đứng hát và vận động tại chỗ theo nhịp điệu bài hát Một thời để nhớ.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS quan sát và vận động theo nhịp điệu bài hát Một thời để nhớ:

https://youtu.be/3I-DH5TSCIM?si=T5lGh4lMelhCBcrj

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện nhiệm vụ hướng dẫn của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV mời đại diện 1 – 2 HS vận động theo nhịp điệu bài hát Một thời để nhớ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận.

- GV dẫn dắt HS vào bài học Bài 16 – Tiết 35: Ôn tập và kiểm tra cuối Học kì 2.

2. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố kiến thức, biết lựa chọn nội dung đăng kí tham gia kiểm tra đánh giá.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS thực hành:

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.