Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 9 Bài 4 Tiết 7: Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc lớp 9

Giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp năng lực số Bài 4 Tiết 7: Nhạc cụ Recorder hoặc kèn phím - Giáo án tích hợp năng lực số Âm nhạc 9 có thực sự mang lại sự bứt phá cho tiết học nghệ thuật thế hệ mới? Trong kỷ nguyên công nghệ, việc ứng dụng các nền tảng số vào môn học không chỉ khơi gợi đam mê âm nhạc mà còn rèn luyện kỹ năng số toàn diện. Cùng khám phá bộ giáo án tích hợp năng lực số môn Âm nhạc lớp 9 Bài 4 ngay trong bài viết này!

• Kế hoạch dạy học môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức (Có năng lực số)
• Bài giảng điện tử môn Âm nhạc 9 sách Kết nối tri thức với cuộc sống (Cả năm)

Giáo án Âm nhạc 9 tích hợp NLS Tiết 7

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4 – TIẾT 7: NHẠC CỤ: RECORDER HOẶC KÈN PHÍM

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Thể hiện được bài hòa tấu Chiếc cầu Luân Đôn (London Bridge) trên recorder hoặc bài Vui đến trường (Happy School) trên kèn phím đúng cao độ, trường độ và đúng kĩ thuật.

- Duy trì được tốc độ ổn định.

2. Năng lực

Năng lực chung:

- Giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực riêng:

- Cảm thụ: Cảm thụ được tính chất linh hoạt, vui nhộn, hóm hỉnh khi thực hành bài Chiếc cầu Luân Đôn hoặc Vui đến trường.

- Thể hiện: Biết điều chỉnh cường độ để thể hiện sắc thái khi thực hành luyện tập và biểu diễn bài Chiếc cầu Luân Đôn hoặc Vui đến trường với tốc độ ổn định khi chơi hòa tấu trên recorder/ kèn phím.

Năng lực số:

- 1.1.TC2b: Tổ chức được tìm kiếm dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.

- 2.1.TC2a: Lựa chọn được nhiều công nghệ số để tương tác thông qua việc sử dụng phần mềm sơ đồ tư duy trực tuyến (như phần mềm XMind/Mindmeister).

- 3.1.TC2b: Thể hiện được bản thân thông qua việc tạo ra các nội dung số bằng cách sử dụng ứng dụng thu âm và hòa âm kỹ thuật số BandLab/GarageBand để tạo bản ghi âm hòa giọng nhóm.

- 5.3.TC2a: Phân biệt được các công cụ và công nghệ số có thể được sử dụng để tạo ra kiến thức và đổi mới quy trình và sản phẩm.

- 6.1.TC2a: Áp dụng được các nguyên tắc cơ bản của AI để giải quyết vấn đề đơn giản.

3. Phẩm chất

- Rèn luyện HS tính chăm chỉ, kiên trì trong học tập và tinh thần đoàn kết thông qua các hoạt động nhóm khi luyện tập các bài nhạc cụ, bài tập ứng dụng.

- Giáo dục HS thêm tự tin khi sử dụng nhạc cụ giai điệu để thể hiện những cảm xúc của bản thân.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- KHBD, SGK, SGV, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Nhạc cụ quen dùng, recorder/ kèn phím và các tư liệu file âm thanh liên quan đến bài học.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

- Máy tính kết nối Internet, màn hình tương tác thông minh/máy chiếu, bài giảng điện tử (PowerPoint/Canva), nền tảng trắc nghiệm (Quizizz/ Azota/ Kahoot), phần mềm tách nhạc Moises AI, không gian lưu trữ bài làm Padlet, phần mềm Metronome đập nhịp tự động, ứng dụng sơ đồ tư duy trực tuyến XMind, phần mềm thu âm phối khí BandLab, ứng dụng nhạc cụ mô phỏng kĩ thuật số (Perfect Piano hoặc Real Recorder).

2. Đối với học sinh

- SGK, SBT Âm nhạc 9 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

- Tìm hiểu trước thông tin phục vụ cho bài học trên internet.

- Thiết bị số: Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế cho HS, giúp đỡ HS ý thức được nhiệm vụ học tập, hứng thú học bài mới.

b. Nội dung: HS tổ chức cho HS thực hành mẫu âm bằng recorder và kèn phím.

c. Sản phẩm: HS lắng nghe và trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy và trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Mời các bạn xem đầy đủ nội dung chi tiết trong file tải về.